Творческий проект "Коробка сюрпризов"
методическая разработка по рисованию (средняя группа)

Тема проекта: «Коробка сюрпризов»

Возрастная группа: средняя «Радуга»

Актуальность

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой  и познавательной деятельностью ребенка. Рисуя, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Именно дошкольное детство в этом возрасте каждый ребенок с радостью и удивлением открывает для себя незнакомый и удивительный окружающий мир, представляя собой маленького художника. Разностороннее развитие ребенка идет успешнее, если он включен в разнообразную детскую деятельность, где реализуются его творческие возможности.

Проблема

 В недостаточном объеме используется в работе с детьми нетрадиционные техники рисования с целью творческого развития детей дошкольного возраста.

Цель проекта – создание условий для развития творческих способностей дошкольников через использование нетрадиционной техники рисования с разными материалами.

 Задачи проекта:

1. Развивать творчество детей через использование нетрадиционных методов и приемов рисования на ткани, с использованием фрагмента ткани;
2. Развивать мелкую моторику и тактильные ощущения посредством использования разнообразных техник и материалов;

3. Привлечь детей к экспериментированию с разнообразными  материалами;

4. Способствовать включению родителей в образовательный процесс ДОУ;
5. Пополнять развивающую предметно – пространственную среду в группе.

Тип проекта: познавательный, творческий

Сроки выполнения: ноябрь - май

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели группы.

Виды детской деятельности: продуктивная, игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная, трудовая, двигательная

Материально-технические ресурсы

       Ноутбук, мультимедиа, музыкальный центр, фотоаппарат

Информационное обеспечение

• Фотографии;
• Презентации;

Риски:

Проблема привлечения родительской общественности.

Несоблюдение сроков реализации проекта.

Этапы реализации проекта.

1 этап. Организационно-подготовительный:

• Обсуждение цели и задач проекта с воспитателями с детьми и родителями.
• Подборка методической литературы и иллюстраций по теме, материала для продуктивной деятельности детей.
• Составить перспективный план.

2 этап. Рефлексивно-диагностический:

• Внесение необходимых изменений в план мероприятий в свете проделанной работы.

3 этап. Практический:

• Работа по плану с детьми, родителями, педагогами.

4 этап. Заключительный:

• Обработка и оформление материалов проекта.

Презентация проекта.

Работа по проекту ведется еженедельно (понедельник) по области художественно-эстетическое развитие (на ткани, с использованием фрагмента ткани):

Организация совместной выставки детских рисунков и родителей.

Прогнозируемый результат: дети не только овладеют новыми элементами нетрадиционного рисования на ткани, но и в ходе работы с тканью научатся видеть закономерность, делать новые открытия для себя.

Итоговое мероприятие - Развлечение «Радуга дружбы» (совместно с родителями)

Продукт проекта - выставки художественного творчества «Радуга дружбы».

Перспективный план

Выводы (прописываются после реализации проекта):

Проект реализован в полном объеме. Интерес детей сохранялся в течение всего периода реализации. Родители были активны.  Цель проекта достигнута.