Нетрадиционная техника рисования полиэтиленовым пакетом "Розы для мамы"в старшей группе компенсирующей направленности
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Цель:

Способствовать развитию воображения, творческих способностей ребёнка, повышать его познавательную активность посредством участия в творческой деятельности, используя в работе нетрадиционные техники рисования.

Задачи:

• развитие творческих способностей ребёнка, фантазию, мелкую моторику рук
• учить детей передавать образ цветка в нетрадиционной технике, с использование целлофанового пакета – ставить отпечатки
• воспитывать аккуратность, эстетический вкус
• закрепить знания детей о цветках.

Материал:

Гуашь, кисточка, баночка с водой, салфетка, затонированный альбомный лист, надутый целлофановый пакет, клеенки, картинка с нарисованной розой.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! День у нас сегодня необычный. К нам пришли гости. Подойдите все ко мне, поздоровайтесь с ними. Дети: Здравствуйте! 

Воспитатель: Ребята предлагаю вам представиться  гостям.

«Мы из садика ребята,

Мы ребята – дошколята,

Все сюда с утра идём

Здесь танцуем и поём.

В садике мы все друзья

Ведь без дружбы нам нельзя!!!!».

Воспитатель:  На праздники и на другие важные события, часто дарят цветы. Ведь цветы получать так приятно. Среди них есть цветы, которых дарят чаще. Про этот цветок я загадаю вам загадку.

Я капризна и нежна,

К любому празднику нужна.

Могу быть белой, желтой, красной,

 Но остаюсь всегда прекрасной! (Роза)

Как называются эти цветы? Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно, все мамы без исключения любят цветы. Давайте и мы подарим цветы маме, но где же мы их возьмем? На улице они уже не растут. Что же нам делать?

Дети: Мы их можем нарисовать.

Воспитатель: Да, давайте нарисуем самые красивые цветы! - Давайте рассмотрим розы (воспитатель предлагает ребятам рассмотреть строение цветка, цвет бутона и листьев их оттенки).

Зовут меня розой.

Примите меня.

Я очень душиста

И цветом нежна.

По цвету и имя

Такое мне дали.

И даже царицей

За пышность назвали!

Физкультминутка «Роза»

Раз – закрылся лепесток (руку отводим в сторону, затем кладем на голову).

Два – закрылся лепесток (другую руку – на голову)

Три – четыре – спит цветок (присаживаются).

А потом цветок проснулся (встают).

Раз - раскрыли лепесток (руку через сторону - на пояс).

Два - раскрыли лепесток (руку через сторону - на пояс).

Розы все наши проснулись (дети кружатся.)

Дружно к солнцу потянулись (руки вверх, потянуться).

Воспитатель: А сейчас мы с вами будем рисовать «Букет роз для мамы» необычным способом, используя надутый целлофановый пакет.

Рисовать розу будем нетрадиционным способом – полиэтиленовым пакетом. Пакеты я заранее подготовила, набрала в них воздух и завязала их в узелок, получился конус. Возьмем тарелочку с краской и обмакнём краской уголок пакета. Затем приложим его к листу бумаги. Получится красивый отпечаток, похожий на розу. После каждого отпечатка подмазываем конус краской. Так у нас получатся яркие и красивые цветы. После того как, будут сделаны несколько отпечатков цветов, рисуем стебель и листья. Рисунок готов.  

Воспитатель: Можно подарить живые цветы. Но и нарисованные цветы, сделанные своими руками, тоже приятно получать. Получилось много красивых роз. Вашим мамам обязательно понравится

Подведение итогов:

Воспитатель: Ребята, подарите свой букетик любимой мамочке, при этом не забудьте вспомнить ласковые и добрые слова! Вашим мамам будет очень приятно! Хвалит детей за работу.