Посуда для дома. Конспект занятия по образовательной области «Изобразительное искусство (рисование)» для детей первой младшей группы (2–3 года)
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Посуда для дома. Конспект занятия по образовательной области «Изобразительное искусство (рисование)» для детей первой младшей группы (2–3 года)

Тема занятия: «Посуда для дома»

Программные задачи:

– формировать умение у детей различать и называть посуду, предназначенную для еды в домашних условиях, а также умение находить отличия и сходство между предметами;
– развивать умение составлять 2–3 предложения по картинке; воспитывать умение слушать друг друга, наносить узор, раскрашивать;
– воспитывать аккуратность.

Материал и оборудование: картинки с изображением посуды, кукольная посуда, заготовленные тарелочки из картона для рисования, игрушка кота, карандаши, дидактическая игра «Собери картинку», загадки по теме «Посуда для дома».

Ход занятия

Дети входят в группу и становятся в круг. Воспитатель здоровается с детьми.

Воспитатель:

Я – твой друг и ты – мой друг,
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!

(Все ребята берутся за руки и смотрят друг на друга с улыбкой.).

Воспитатель: Давайте присядем с вами на стульчики. Ребята, сегодня к нам в гости пришел Котик, давайте с вами поприветствуем его. А посмотрите, Котик пришел не просто так, у него что-то в руках? Вам интересно что у Котика в руках? (Ответы детей)

Воспитатель: Сейчас я прочту такие строки, а вы скажите, про что я вам прочла и тогда мы узнаем, что же у Котика в руках. Договорились?

Вот большой стеклянный чайник,
Очень важный, как начальник.
Вот фарфоровые чашки,
Очень хрупкие, бедняжки.
Вот серебряные ложки,
Голова на тонкой ножке.
Вот пластмассовый поднос.
Он посуду нам принес.

Воспитатель: Ну, теперь, думаю, вы догадались, что у Котика в руках? (Ответы ребят) Молодцы – поднос с посудой.