Занятие по рисованию в первой младшей группе "Листопад"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию в ясельной группе «Листопад»

Цель: формировать умение детей рисовать листья деревьев. Задачи: формировать умение внимательно, рассматривать образец и следовать ему. Закреплять знание желтого цвета.

Предварительная работа: Наблюдение за листопадом, на прогулке, рассматривание листьев.

Наглядность: иллюстрации осени и листьев с использованием ИКТ.

Ход: В: Ребята наступило прекрасное время года осень. И конечно же, осень – это листопад! (рассматривание иллюстраций) Жёлтые, красные, и даже ещё зелёные листья, сорванные налетевшим ветерком, падают на землю, плавно кружась. И когда мы идём по осенним листочкам в парке они шуршат у нас под ногами! (в. читает стихотворение)

Золотые листики с дерева летят

Кружит ветер листики- это листопад.

Воспитатель: А сейчас, ребята, мы с вами поиграем в игру.

Игра «1, 2, 3 листочек подбери!» (Дети играют под музыку)

Цель: формировать умение детей различать цвета (желтый, красный), развивать зрительное внимание.

 Раз, два, три, четыре, пять

Будем листья собирать.

Листья березы,

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем

Ход игры: воспитатель «делает листопад» и предлагает детям собрать листочки в ведерко Мальчики собирают жёлтые листочки, а девочки – красные.

Воспитатель: Молодцы ребята! А к нам пришла кукла Катя, она нарисовала деревья, но их так много, что она не успела нарисовать листочки. Надо ей  помочь. (Рассматривание образца с изображением листьев.)В: Ребята, кто знает какого цвета листочки? (ответы детей) Посмотрите какие они красивые. Я каждому из вас раздам листок бумаги на котором наша кукла Катя нарисовала только ствол и ветки дерева. А чего не хватает этому дереву? (ответы детей). Правильно! Не хватает осенних листочков. И мы поможем ей нарисовать яркие осенние листочки на дереве. Обмакиваем кисточку в краску, прикладываем к листу бумаги.

Физминутка "Ветер дует нам в лицо".

Ветер дует нам в лицо.

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо все выше, выше. (Помахивание руками, руки вверх, покачивание и приседание, руки вверх.)

Дети садятся рисовать под музыку

Воспитатель: аккуратно обмакиваем кисточки в краску и прикладываем её к нашему дереву. Будьте аккуратны. Теперь у вас получилось осеннее дерево.

Ребята, а кто скажет какого цвета краска? (желтого) Молодцы! (Помогаю детям.)

Ой, какое красивое деревце у нас получилось! Давайте полюбуемся!

Дыхательная гимнастика «Листопад». (Под музыкальное сопровождение)

Цель: обучение плавному свободному выдоху; активизация губных мышц.

Ход: Воспитатель раздает каждому ребенку палочку с привязанным к ней осенним листочком и предлагает подуть на листочек. Листочки начинают кружить.

Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо постарались! Помогли кукле Кате нарисовать осенние деревья! Вот какие рисунки у нас получились! А сейчас давайте скажем кукле Кате спасибо за то, что она к нам пришла и попрощаемся с ней. До свидания!