«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования»
статья по рисованию

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 2»

Статья на тему:

«Развитие  творческих способностей  детей

дошкольного возраста через использование

нетрадиционных техник рисования»

Подготовила: воспитатель

Литошенко Елена Владимировна

п.Сосново

2024

Обучение рисованию в дошкольном возрасте предполагает решение трёх взаимосвязанных задач: во-первых, необходимо пробудить у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру, родной природе, к событиям нашей жизни; во-вторых, сформировать у них изобразительные навыки и умения; в-третьих, развитие творческого потенциала у подрастающего поколения.

       В процессе рисования у ребёнка совершенствуются наблюдательность, эстетическое восприятие, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности.

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка.

Нужно отметить, что почти все дети рисуют. А это значит, что в дошкольном возрасте рисование должно быть не самоцелью, а средством познания окружающего мира. Рисуя, ребёнок развивает определённые способности: зрительную оценку формы, умение ориентироваться в пространстве, чувствовать цвета. Развиваются также специальные умения и навыки: зрительно-моторная координация, свободное владение кистью руки, что очень поможет будущему школьнику. Кроме того, занятия по рисованию доставляют детям радость, создают положительный настрой.

 Некоторые часто используемые нетрадиционные техники рисования для детей – их виды:

1. «Отпечатки пальчиков»                                                                                      2. «Рисунки кулечками»                                                                                                                 3.«Разноцветные ладошки»                                                                                 4.«Рисование свечой»                                                                                              5.  «Монотипия»                                                                                                                       6. «Отпечатки листьев»                                                                                                                 7. «Печатки из овощей»        

Для чего нужно такое рисование

• В отличие от традиционного рисования у ребенка гораздо больше возможностей проявить и развить свои творческие способности, фантазию, воображение.
• Ребенок учится работать с разными материалами.
• Ощупывая материалы и фактуры, он развивает мелкую моторику.
• В процессе работы ребенок знакомится с объемом, фактурой и пространством.
• Ребенок работает с цветом, учится смешивать и сочетать цвета, развивает художественный вкус.
• Нетрадиционное рисование успокаивает и увлекает, способствует развитию усидчивости, побуждает к поиску нестандартных решений.
• В этом виде деятельности нет слова «нельзя». Увидели шишки, листики, ягоды, чайный пакетик — все это может пригодиться.
• Рисунки в нетрадиционной технике получаются на порядок быстрей обычных. Это играет огромную роль для маленьких детей, когда им не хватает усидчивости и терпения, чтобы завершить свою работу.
• Такие занятия добавляют уверенности в себе и в своих силах, да и просто доставляют огромное удовольствие.