Познавательно - развлекательный досуг в подготовительной группе. День барабана 09 сентября 2024 года
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Познавательно-развлекательный досуг для дошкольников

подготовительная группа

«День барабана»

Цель: Актуализировать знания об ударных музыкальных инструментах.

Задачи:

Образовательные:

- продолжать знакомить с ударными музыкальными инструментами, различными видами барабанов.

- познакомить с ударным музыкальным инструментом –ханг.

Развивающие:

-развивать совместную музыкально-игровую деятельность, чувство ритма эмоциональную отзывчивость детей;

Воспитательные:

-воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.

-воспитывать доброжелательное отношение между детьми

Предварительная работа: подбор ударных музыкальных инструментов, картинок музыкальных инструментов, ритмических игр.

Оборудование: барабан, барабанные палочки, пэд, ханг, бубен, картинки ударных музыкальных инструментов, ноутбук, белые листы, карандаши

Ход досуга:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в чудесный мир ударных музыкальных инструментов. Какие ударные музыкальные инструменты вы знаете?

Дети: ложки, бубен. барабан.

Одному из музыкальных инструментов мы посвятим наш досуг. А какому, именно, вам подскажет загадка:

Сам пустой, голос густой,

Дробь отбивает,

Ребят маршировать приглашает. (Барабан)

Воспитатель: 7 сентября отмечают праздник барабанщиков. Сегодня мы с вами побудем настоящими барабанщиками.

Воспитатель: Барабан – это ударный инструмент, на нем играют с помощью барабанных палочек. Этот инструмент существует очень давно, его использовали, как сигнальный инструмент, а также для сопровождения танцев, военных шествий. Барабан состоит из корпуса, на который натянута кожаная или пластиковая мембрана.

Существует много различных видов барабанов. Они звучат и называются по разному. Давайте посмотрим на некоторые из них. (Показ презентации)

Слайд 1-кахон и джембе (африканский барабан)

Слайд 2-литавры

Слайд 3-тайко (японские барабаны)

Слайд 4 –барабан и барабанная установка.

Воспитатель: Что нужно барабанщику для игры на барабанах?

Дети: барабанные палочки.

Воспитатель с детьми рассматривают барабанные палочки.

Воспитатель: Предлагаю поиграть в интересную игру, которая называется «Барабан», но перед игрой на барабане нам нужно сделать небольшую разминку разогреть и размять пальчики и потренировать чувство ритма.

Пальчиковая игра

«Барабанщики»

Подушечки правой и левой руки прижать к столу.

Попеременно постукивать ими по поверхности стола, как игра на фортепиано.

Твои пальчики-барабанщики, там-там-там!

Тук-тук-тук! Раздается звонкий стук.

Я буду читать стихотворение о ежике, а вы на каждое слово «бум», будете хлопать в ладоши.

Игра «Ежик и барабан»

С барабаном ходит ежик,
Бум-бум-бум!
Целый день играет ежик,
Бум-бум-бум!
С барабаном за плечами,
Бум-бум-бум!
Ежик в сад забрел случайно,
Бум-бум-бум!

Очень яблоки любил он,
Бум-бум-бум!
Барабан в саду забыл он,
Бум-бум-бум!
Ночью яблоки срывались,
Бум-бум-бум!
И удары раздавались,
Бум-бум-бум!
Зайцы здорово струхнули,
Бум-бум-бум!
Глаз до зорьки не сомкнули,
Бум-бум-бум!

Ритм игра musicway

Ритм игра musicway

Воспитатель: Что бы научится играть на барабанах барабанщику нужно много тренироваться, для этого барабанщики могут играть не только на настоящих барабанах, но и на пэде специальном приспособление для тренировки, отработки ударов и ритма.

Воспитатель теперь мы готовы поиграть в игру которая называется «Барабан».

Ход игры. Дети передают барабанные палочки под музыку по кругу. Ребенок, у которого с окончанием музыки остались в руках барабанные палочки, выходит в центр и играет на барабане и пэде.

Воспитатель: У вас здорово получилось! А сейчас я познакомлю вас с очень интересным и необычным ударным инструментом.

Воспитатель вносит в группу ханг. Рассматривают вместе с детьми.

Воспитатель: на что похож инструмент?

Дети: на летающую тарелку.

Воспитатель: Сейчас я сыграю вам несколько маленьких мелодий. Расскажу, как им пользоваться. И вы попробуете тоже поиграть на ханге. (Воспитатель рассказывает правила пользование инструментом)

Дети по очереди пытаются извлечь звук.

Воспитатель: Ребята на каком инструменте вам понравилось играть больше всего.

Дети: на ханге, барабане, пэде.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам нарисовать ударные музыкальные инструменты.

Дети рисуют рисунки.

Воспитатель организует выставку рисунков.

.