Конспект рисования рябины
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Условия

I часть.

1.Сообщение темы

2.Рассматривание образца

3.Показ способов изображения

4.Указание к практической деятельности.

Посмотрите, кто прилетел к нам в группу?

Верно, это снегирь, а снегири очень любят есть рябину, может быть угостим снегиря рябинкой?

А где же нам ее взять, ведь ни на дворе, ни в группе у нас нет рябины, что же мы с вами будем делать?

Верно, хорошая идея, давайте так и поступим!

Давайте рассмотрим внимательно изображение ветки рябины, какие у нее ягодки дружные, одна возле другой растет. Висят на ветке подружки, прижавшись тесно друг к дружке. Ягодок много, они собраны в гроздь. Давайте все вместе повторим слово «гроздь».

-Посмотрите, грозди направлены вниз.

-Скажите, а какого цвета ягоды?

- А формы? 

-Давайте рассмотрим лист у рябины. Он у неё сложный, состоит из маленьких листочков. Каждый листочек имеет пару, только один листочек без пары, он находится на самом кончике листа.

-Какого цвета листья? 

У вас на столах листочки, на которых нарисована веточка рябины, вы будете рисовать ягодки и листочки. Но посмотрите внимательно, на столах нет кисточек, чем же мы будем рисовать? Кто догадался?

-Мы попробуем напечатать ровные и одинаковые кружочки при помощи своих пальцев. Для этого нужно кончик пальца (подушечку) окунуть в красную краску, а затем примакнуть его к поверхности листа. А так как ягоды у рябины собраны в гроздь, отпечатки следует наносить рядышком, близко друг к другу. Ягоды нарисовали, вытираем пальцы салфеткой.

-Сейчас нарисуем листья тоже при помощи пальчиков. Для этого кончик пальца окунаем в зеленую краску и проводим линии с одной стороны листа и с другой, чтобы у каждого листика была пара, только последний пары не имеет. Листья нарисовали, вытираем пальцы салфеткой.

Теперь можете приступать к работе.

-снегирь

-да

-мы можем нарисовать рябину

-красного

-круглой

-будем рисовать пальчиками.

II часть

Практическая деятельность детей.

- Что вы сначала будете рисовать?

-Какую краску выберете? 

-А затем что будете рисовать?

-Какую краску выберете для листьев?

-ягоды

-красную

-листья

-зеленую

III часть

Подведение итогов

Теперь, можем поместить ваши работы на доску и полюбоваться ими.

Посмотрите, какая чудесная получилась рябинка – яркая, кругленькая.

У каждого получился своя необычная рябинка, теперь снегирь может полакомиться ей.

-А теперь, вспомним, как мы изображали рябину?

-Какие цвета использовали?

-Какой формой были ягоды рябины?