Конспект занятия по рисованию в средней группе ”Зимний лес”, в нетрадиционной технике (зубными щетками)
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Рисуем зубными щётками!

Нетрадиционная техника рисования (средняя группа)

Тема: «Зимний лес»

Цель: научить детей среднего дошкольного возраста рисовать зимний пейзаж в нетрадиционной технике рисования зубными щетками.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования зубными
• щетками;
• формировать представление о зимнем пейзаже;
• совершенствовать навыки рисования.

Развивающие:

• развить творческие способности детей.

Воспитательные:

• воспитывать у детей усидчивость, внимание, аккуратность.

Материалы и оборудование: лист А4, гуашь, кисточка, зубная щетка, стаканчик с водой, влажные салфетки, стека, музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Замела я все вокруг

Прилетев из царства вьюг

Осень лучшую подружку я отправила на юг

Я морозна и бела и надолго к вам пришла!

- О ком я сейчас говорила?

Действительно, это зима. Сегодня я хочу пригласить вас в зимний лес. Закройте глаза и представьте себе такую картину: лес нарядился в мягкую, пушистую шубу, все деревья припорошены. Они стоят и переливаются на солнышке будто волшебные, каждая тропинка занесена глубоким мягким снегом. Вокруг тишина и только ветерок поет легкую песенку. (звучит музыка)

Дети открывают глаза, а перед глазами красивая голубая коробка украшенная снежинками.

В ней различные предметы, много зубных щеток. Эти щеточки не простые.  Они могут не только чистить зубы ребятам, они еще могут и рисовать.

Белоснежна, белокрыла

Наша зимушка  - зима!

Все прилежно побелила

И деревья и дома!

Вот и наши щеточки будут сегодня прилежно помогать нам в нашей работе. Мы сегодня будем использовать технику рисования «набрызгом» и технику рисования зубной щеткой как кистью.

А рисовать мы будем зимний лес!

- Какого цвета ёлочки зимой? (зелёные) Их мы и будем рисовать щётками. Благодаря щетинкам жестковатым и густым быстро и легко на рисунке мы создаем эффект густой, пушистой хвои.

С помощью же этой зубной щетки мы рисуем снежные сугробы, они кажутся обьемными.

- А кто мне может сказать, что может согреть деревья? Правильно, снег. Мы поможем деревьям потеплее одеться в теплые, снежные шубки.

На смоченную зубную щетку набираем немного белой краски, берем щетку в левую руку , а стеку в правую. Держим щетку над листом бумаги, отвернув от себя, быстрым движением проводим стекой по поверхности щетки снизу вверх и брызги полетят на бумагу (зимним фоном, снегом).

«Пусть падает снежок на волшебный мой листок!»

Получается настоящая зима. Настоящий зимний лес. Ребята рисуют самостоятельно, помощь, поощрение. Звучит приятная музыка.

- Ребята, наше занятие подходит к концу. Какие замечательные рисунки у нас получились!

- Как называются техники в которых мы сегодня рисовали?

- Вам понравилось рисовать таким необычным способом?

- Как можно сказать какие у нас получились рисунки? (настоящие, живые деревья, красивые).

- Какое у вас сейчас настроение? (хорошее)

Возьмите с нашей волшебной коробки снежинку и подарите ее тому ребенку, чей рисунок вам понравился. Звучит приятная музыка.