Конспект НОД по рисованию в средней группе «Тюльпаны» с использованием нетрадиционных техник
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД по рисованию в средней группе «Тюльпаны» с использованием нетрадиционных техник

Цель: Познакомить детей с новыми техниками творческой деятельности – рисование вилкой и рисование пальцем

Задачи:

1. Развитие творческих способностей детей.

2. Развитие творческого воображения, мышления.

3. Воспитание интереса к творчеству в целом и к нетрадиционным видам творчества

4. Совершенствовать умения композиционно располагать детали на листе бумаги

5. Воспитание желания узнавать новое.

Материал и оборудование.

- листы бумаги А4

- гуашь

- одноразовые пластиковые вилки

- салфетки

- стаканчики – непроливайки

- слайд-шоу «Тюльпаны»

Ход НОД.

Воспитатель. Ребята, сегодня у нас с Вами очень увлекательное занятие. Мы будем рисовать весенний цветок, а какой вы сейчас отгадаете сами:

Замечательный цветок,

Словно яркий огонёк.

Пышный, важный, словно пан,

Нежный бархатный … (Тюльпан) Ответы детей.

Посмотрите внимательно, из чего состоит тюльпан? (стебель, листья, цветок). Стебель длинный, тонкий; листья длинные, широкие снизу и зауженные кверху; цветы яркие, красивые;

Воспитатель. Правильно, мы будем рисовать с вами тюльпаны. Это замечательный весенний цветок. Люди повсюду выращивают такие красивые и цветы: в парках и скверах, на клумбах возле дома и на даче, даже в горшочках в квартире. У кого растут тюльпаны? Каким цветом?

Тюльпан – символ добра, мира и любви.

Красный тюльпан означает любовь, желтый – счастье.

Воспитатель: Только посмотрите, дети, чем же мы будем рисовать? Гуашь у нас есть, а кисти нет…может попробуем другими способами нарисовать тюльпан? Посмотрите на картинку, я вот таким способом попробовала нарисовать цветок и у меня вот, что получилось (воспитатель показывает пример нарисованного цветка нетрадиционными видами рисования – рисование пальцем и оттиск вилкой)

Воспитатель. А что, если мы попробуем рисовать вилками и пальчиками?

Воспитатель. Тогда давайте сделаем разминку для наших пальчиков, чтоб нарисовать весенние цветы необычным способом

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Распускают лепесточки. (потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)

Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)

Лепестки колышет. (кисти рук наклоняются влево и вправо)

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются)

Они тихо засыпают,

И головкою кивают.

Воспитатель: А теперь давайте начнём наш эксперимент. Возьмите лист бумаги, обмакните вилку в баночку с краской, точно так же, как обмакиваете кисточку, приложите вилку с краской к листу, на нем останется след, похожий на цветок тюльпана,

Воспитатель. Получается? Ответы детей.

Воспитатель. Промойте вилки в стаканчиках с водой и протрите салфеткой. Можно нарисовать таким же способом разноцветные тюльпаны. Для этого обмакиваем вилку в баночке с другим цветом и проделываем ту же самую работу.

Воспитатель. Молодцы. Вы очень быстро освоили нетрадиционную технику рисования – оттиск вилкой. Устали? Ответы детей.

Воспитатель. Давайте немного отдохнем и сделаем физкультминутку

Физкультминутка. Цветок.

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Лепестки расправил вверх. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Наш цветочек улыбнется. (Улыбнуться.)

Воспитатель. А теперь пора вернуться к теме нашего занятия и дорисовать наши необыкновенные тюльпаны.

Воспитатель. Теперь давайте дорисуем стебель лепестки тюльпану, берем зеленую краску, макаем в нее пальчик и рисуем.

Дети приступают к рисованию. Воспитатель подходит к каждому ребенку и если возникают трудности, подсказывает, направляет.

Воспитатель. Какие чудесные рисунки у Вас получились! Вы все большие молодцы!

Воспитатель. Ребята, Вам понравились наши новые кисточки? Ответы детей.

Воспитатель. Вот с такой нетрадиционной техникой рисования – рисование вилкой и рисование пальцем мы сегодня познакомились. Теперь мы знаем, что вилка – это не только столовый прибор, которым кушают, но и необычная кисточка для рисования, которой можно создавать такие чудесные картины.

Воспитатель: Вот какие весенние цветы у нас получились.