Деятельность воспитателя

Примерные ответы и действия детей

Организационный момент:

Ребята, у нас сегодня на занятии присутствуют гости. Давайте поприветствуем их.

Ребята, сегодня у нас необычное рисование.

Ребята, какое время года у нас сейчас?

Зима замечательное время года! Чем она замечательна, чем хороша?

Давайте скажем, какая зима, охарактеризуем ее.

Молодцы, ребята!

Зимой происходят разные чудеса! И сегодня утром у нас в группе появился необычный конверт. Посмотрите, какой он большой красивый. На нем написано - "Ребятам средней группы "Капельки" Это вы?

Но не написано от кого.

Ой, а здесь написано "Можно открывать тогда, когда вы отгадаете загадку!"

Слушайте внимательно, ребята!

Все его зимой боятся

Больно может он кусаться.

Прячьте уши, щёки, нос,

Ведь на улице.

Правильно, ребята.

Воспитатель открывает конверт и достает письмо.

Давайте я вам прочитаю письмо.

Здравствуйте ребята! Я Дед Мороз. Вы конечно знаете, что у меня много разных дел. Я дарю детям подарки, прячу реки под лед, щиплю нос, щеки у взрослых и детей, а самое любимое занятие рисовать узоры на окнах домов. Но до нового года осталось совсем мало времени и я никак не успеваю украсить все окна узорами. Я предлагаю вам стать маленькими художниками и помочь мне украсить окна. Очень надеюсь на вашу помощь! А сейчас предлагаю вам посмотреть несколько моих морозных узоров.

Воспитатель показывает узоры

Мотивация

Я предлагаю вам стать маленькими художниками и помочь мне украсить окна. Очень надеюсь на вашу помощь!

Проблематизация

:Что произошло у Деда Мороза?

Поможем Деду морозу украсить окна?

Но прежде, чем мы приступим, расскажите мне на что похожи морозные узоры?

Посмотрите, какие красивые веточки-травинки, белые снежинки, завитушки и крючочки студеные нарисовал он!

Ребята, скажите пожалуйста, как на стеклах получаются такие красивые узоры?

Ваши ответы очень интересны. На самом деле от холодного, морозного воздуха капельки воды, которые присутствуют в воздухе, оседают на холодном стекле, замерзают и превращаются в льдинки, похожие на тончайшие иголочки, которые расходятся в разные стороны по стеклу. За холодную ночь их образуется много-много, они как бы нарастают друг на друга.

Ну, что, ребята, выполним просьбу Деда Мороза?

Берите свои стулья и садитесь за столы.

Что мы с вами будем рисовать?

Ребята, давайте представим, что мы с вами маленькие художники, помогающие Дедушке Морозу. И на столе перед нами лежат не листы бумаги, а окна, которые нужно украсить морозным узором. Для этого я предлагаю использовать необычные материалы клей и соль, чтобы узоры были похожи на те, которые рисует Дед Мороз.

Но сначала послушайте и посмотрите, как мы это будем делать.

На картоне простым карандашом мы рисуем узоры. На эти узоры наносим клей пва из тюбика, прорисовывая узоры. После того, как прорисовали все узоры клеем, хорошо посыпаем их солью.

При необходимости воспитатель помогает: показывает, где следует расположить узор, дает советы.

Нарисовали?

Теперь посыпаем рисунок солью и немного ждем, пока клей подсохнет и к нему прилипнет соль.

А пока клей сохнет, предлагаю вам передохнуть и выполнить физминутку.

Становитесь возле своих стульчиков.

На дворе мороз и ветер, (волнообразные движения руками)

На дворе гуляют дети (ходьба на месте)

Ручки, ручки потирают,

Ручки, ручки согревают.

(Дети потирают одну ладонь о другую)

Не замерзнут ручки-крошки –

Мы похлопаем в ладошки.

Вот как хлопать мы умеем,

Вот как ручки мы согреем!

(Хлопают в ладоши)

Чтоб не зябли наши ножки,

Мы потопаем немножко.

Вот как топать мы умеем,

Вот как ножки мы согреем!

(Топают ногами в такт словам)

Передохнули? А теперь садимся за столы.

Сейчас аккуратно стряхиваем соль с листа на тарелочку и смотрим, что у нас получилось. Вам нравится?

Молодцы! Какие красивые морозные кружева получились у вас. У каждого получился свой, неповторимый узор. Вы даже можете немного дотронуться до рисунка пальчиком. Что вы почувствовали?

Как вы думаете, понравятся ваши узоры Деду Морозу? Почему?

Ребята, вам сегодня было интересно? Что вам понравилось?

Что вы сегодня узнали нового?

Что нам понадобилось, чтобы нарисовать морозные узоры?

Что вам понравилось больше всего?

 А научите родителей тоже рисовать солью?

Все сегодня молодцы! На этом наше занятие подошло к концу. Давайте попрощаемся с гостями и оформим все вместе нашу выставку в раздевалке.

Здравствуйте!

Зима

Можно кататься на лыжах, коньках, лепить снежные фигуры, играть в снежки, кататься с горки.

Снежная, морозная, хрустальная.

Да

Мороз

Да, прочитайте.

Дети внимательно с интересом рассматривают картинки с морозными узорами.

Дед Мороз не успевает украсить окна

Да

На птичьи перья, завитки, причудливые пушистые точки, на пальмы, листья папоротника, ветви ели, на траву.

Дети выдвигают свои предположения: - Мороз дует на стекла холодом, и по волшебству получаются картинки, узоры. Бросает на окна снежинки и они приклеиваются к окошку.

Да

Морозные узоры

Дети приступают к рисованию

Да

Дети посыпают узоры солью  

Дети выполняют движения, о которых говорится в тексте.

Да

Да

Ответы детей.

Да, они красивые, необычные.

Да, рисовать, помогать Деду морозу

Откуда берутся узоры.

Соль, клей, картон

Рисовать узоры, украшать солью

Да

Досвидания