Конспект занятия по Изо
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию «Осеннее деревья».

Воспитатель Дрокина.Д.Г

Цель:

-познакомить детей с нетрадиционным приемом рисования – рисование мятой бумагой.

-развивать чувство цвета и композиции; желание рисовать традиционными и нетрадиционными приемами рисования.

-воспитывать интерес к отражению в рисунках своих впечатлений и представлений о природе; аккуратность.

Предварительная работа:

экскурсия по территории детского сада, наблюдения за рябиной на участке, разучивание стихотворений про осень, подвижные игры: «1-2-3 к дереву беги», «Чей это листок?», «Осень в гости к нам пришла».

Материал: альбомные листы, акварель, кисти,бумага.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку

Пришла без красок

B без кисти

И перекрасила все листья.

(Осень)

Воспитатель беседует с детьми о том, в какие цвета окрашивает осень листья на деревьях.

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила:

Пожелтел орешник и зарделись клены,

В пурпуре осеннем только дуб зеленый.

Утешает осень :

- Не жалейте лето!

Посмотрите – роща золотом одета!

(З. Федоровская)

Приходилось ли вам гулять по осеннему парку? Не правда ли, осенью очень красиво.

А теперь мы с вами будем рисовать волшебную картину.

А почему волшебную? А потому, что рисовать мы будем необычным способом — мятой бумагой. А как же мы это будем делать?

Белую бумагу смять в комок. Гуашь для удобства налить в маленькое блюдечко . Чтобы работа в более светлых тонах, гуашь необходимо разбавить водой. Обмакиваем комок.

Для каждого цвета используем отдельный комок смятой бумаги. Чтобы нарисовать ствол дерева бумагу мнем не в круглый комок, а в виде столбика.

Затем, используя небольшой круглый комок, наносим пятна желтого цвета в те места рисунка, где будет изображена трава и крона дерева.

Тем же способом наносим на рисунок отпечатки желтого, красного, ораньжевого цвета (листва дерева).

Лучше наносить краску, пока предидущая еще не высохла для небольшого смешивания цветов.

Анализ работ, подведение итогов.