Перспективное планирование по рисованию в старшей группе на 2023-2024 год
учебно-методический материал по рисованию (старшая группа)

Дата

Тема

Задачи

Литература

Сентябрь

01.09.2023

Рисование «Картинка про лето»

Продолжать развивать образное восприятие, образные представления. Учить детей отражать в рисунке впечатления, полученные летом; рисовать различные деревья (толстые, тонкие, высокие, стройные, искривленные), кусты, цветы. Закреплять умение располагать изображения на полосе внизу листа (земля, трава), и по всему листу: ближе к нижней части листа и дальше от нее. Учить оценивать свои рисунки и рисунки товарищей. Развивать творческую активность

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр.30

05.09.2023

Рисование «Знакомство с акварелью»

Познакомить детей с акварельными красками, их особенностями: краски разводят водой; цвет пробуется на палитре; можно получить более яркий светлый тон любого цвета, разбавляя краску водой и т.д. Учить способам работы акварелью (смачивать краски перед рисованием, стряхивая каплю воды, набранной на кисть, на каждую краску; разводить краску водой для получения разных оттенков одного цвета; тщательно промывать кисти, осушая ее о тряпочку, салфетку и проверяя чистоту промывания кисти).

Изобразительная деятельность в детском саду

Т.С. Комарова

Старшая группа     стр.31

08.09.2023

Рисование «Космея»

Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Учить передавать характерные особенности цветов космеи: форму лепестков и листьев, их цвет. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними.

Изобразительная деятельность в детском саду           Т.С. Комарова

Старшая группа стр.32

12.09.2023

Рисование «Укрась платочек ромашками»

Учить детей составлять узор на квадрате, заполняя углы и середину; использовать приемы примакивания, рисования концом кисти (точки). Развивать эстетическое восприятие, чувство симметрии, чувство композиции. Продолжать учить рисовать красками.

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр.33

15.09.2023

Рисование «Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду»

Учить детей создавать сказочный образ, рисовать развесистые деревья, передавая разветвленность кроны фруктовых деревьев; изображать много «золотых» яблок. Закреплять умение рисовать красками (хорошо промывать кисть перед тем, как набирать краску другого цвета, промакивать кисть о салфетку, не рисовать по сырой краске). Развивать эстетическое восприятие, чувство композиции. Учить красиво располагать изображения на листе.

Изобразительная деятельность в детском саду               Т.С. Комарова

Старшая группа стр.34

19.09.2023

Рисование «Чебурашка»

Учить детей создавать в рисунке образ любимого сказочного героя: передавать форму тела, головы и другие характерные особенности. Учить рисовать контур простым карандашом (сильно не нажимать, не обводить линии дважды). Закреплять умение аккуратно закрашивать изображение (не выходя за контур, равномерно, без просветов, накладывая штрихи в одном направлении: сверху вниз, или слева направо, или по косой неотрывным движением руки).

Изобразительная деятельность в детском саду                 Т.С. Комарова

Старая группа стр.34

22.09.2023

Рисование «Что ты больше всего любишь рисовать»

Учить детей задумывать содержание своего рисунка, вспоминать необходимые способы изображения. Воспитывать стремление доводить замысел до конца. Развивать изобразительное творчество. Учить анализировать и оценивать свои рисунки и рисунки товарищей

Изобразительная деятельность в детском саду            Т.С. Комарова

Старшая группа стр.36

26.09.2023

Рисование «Осенний лес»

Учить детей отражать в рисунке осенние впечатления, рисовать разнообразные деревья (большие, маленькие, высокие, низкие, стройные, прямые и искривленные). Учить по разному изображать деревья, траву, листья. Закреплять приемы работы кистью и красками. Развивать активность, творчество. Продолжать формировать умение радоваться красивым рисункам.

Изобразительная деятельность в детском саду            Т.С. Комарова

Старая группа стр.36

29.09.2023

Рисование «Нарисуй какую хочешь картинку»

Учить детей задумывать содержание рисунков, доводить свой замысел до конца. Воспитывать самостоятельность, творчество.

Конспект

Октябрь

03.10.2023

Рисование «Идет дождь»

Учить детей образно отражать в рисунках впечатления от окружающей жизни. Закреплять умение строить композицию рисунка. Учить пользоваться приобретенными приемами для передачи явления в рисунке. Упражнять в рисовании простым графитным и цветными карандашами (цветными восковыми мелками, угольным карандашом, сангиной).

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старая группа стр.37

06.10.2023

Рисование «Веселые игрушки»

Развивать эстетическое восприятие, образные представления и воображение детей. Познакомить с деревянной резной богородской игрушкой. Учить выделять выразительные средства этого вида народных игрушек. Воспитывать интерес и любовь к народному творчеству. Развивать фантазию. Учить выбирать материал для рисования по своему желанию.

Изобразительная деятельность в детском саду           Т.С. Комарова

Старшая группа стр.39

10.10.2023

Рисование «Дымковская слобода» (деревня)» (Коллективная композиция)

Развивать эстетическое восприятие, образное представления, чувство цвета и композиции.

Изобразительная деятельность в детском саду             Т.С. Комарова

Старшая группа стр.42

13.10.2023

Рисование «Девочка в нарядном платье»

Учить детей рисовать фигуру человека; передавать форму платья, форму и расположение частей, соотношение их по величине более точно, чем в предыдущих группах. Продолжать учить рисовать крупно, во весь лист. Закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами. Развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки других детей, сопоставляя полученные результаты с изображаемым предметом, отмечать интересные решения.

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр.43

17.10.2023

Рисование «Знакомство с городецкой росписью»

Познакомить детей с городецкой росписью. Учить выделять ее яркий, нарядный колорит (розовые, голубые, сиреневые цветы), композицию узора (в середине большой красивый цветок – розан, с боков его бутоны и листья), мазки, точки, черточки – оживки (черные или белые). Учить рисовать эти элементы кистью. Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, чувство прекрасного. Вызывать желание создавать красивый узор.

Изобразительная деятельность в детском саду            Т.С. Комарова

Старшая группа стр.43

20.10.2023

Рисование «Городецкая роспись»

Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета, ритма, композиции. Продолжать знакомить с городецкой росписью. Учить рисовать элементы росписи. Упражнять в составлении оттенков цвета (добавляя в белую краску понемногу краску нужного цвета, чтобы получился нужный оттенок).

Изобразительная деятельность в детском саду            Т.С. Комарова

Старшая группа стр.44

24.10.2023

Рисование

 «Как мы играли в подвижную игру «Медведь и пчелы»

Продолжать формировать у детей образные представления, воображение. Развивать умение создавать сюжетные композиции, определенные содержанием игры. Упражнять в разнообразных приемах рисования, в использовании различных материалов (сангина, угольный карандаш, цветные восковые мелки).

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр.45

27.10.2023

Рисование

«Нарисуй картинку про осень».

Учить детей передавать в рисунке впечатления от осени. Развивать умение удачно располагать изображение на листе. Упражнять в рисовании красками (хорошо промывать кисть, осушать ее, набирать краску на кисть по мере надобности).

Интернет ресурсы

31.10.2023

Рисование

Рисование по замыслу

Учить детей задумывать содержание рисунков, доводить свой замысел до конца. Воспитывать самостоятельность, творчество

Интернет ресурсы

Ноябрь

03.11.2023

Рисование «Создание дидактической игры «Что нам осень принесла»

Закреплять образные представления о дарах осени. Продолжать формировать умение рисовать грибы, овощи и фрукты, передавая их форму, цвет, характерные особенности. Учить детей создавать дидактическую игру. Развивать стремление создавать предметы для игр.

Изобразительная деятельность в детском саду Т. С. Комарова

Старшая группа стр.45

07.11.2023

Рисование

«Автобус, украшенный флажками, едет по улице»

Учить изображать отдельные виды транспорта; передавать форму основных частей, деталей, их величину и расположение. Учить красиво размещать изображение на листе, рисовать крупно. Закреплять умение рисовать карандашами. Учить закрашивать рисунки, используя разный нажим на карандаш для получения оттенков цвета. Продолжать развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки других ребят

Изобразительная деятельность в детском саду Т. С. Комарова

Старшая группа стр.47

10.11.2023

Рисование «Сказочные домики» Вариант. Рисование «В селе (поселке) построены разные дома»

Учить создавать образ сказочного дома; передавать в рисунке его форму, строение, части. Закреплять умение рисовать разными знакомыми материалами, выбирая их по своему желанию. Упражнять в закрашивании рисунков, используя разный нажим на карандаш для получения оттенков цветов (при рисовании цветными карандашами). Формировать желание рассматривать свои рисунки, оценивать их; стремление дополнять изображения (в свободное время).

Изобразительная деятельность в детском саду              Т.С. Комарова

Старшая группа          стр. 48

14.11.2023

Рисование «Закладка для книги» («Городецкий цветок»)

Продолжать обогащать представления детей о народном искусстве. Расширять знания о городецкой росписи. Обратить внимание детей на яркость, нарядность росписи; составные элементы; цвет, композицию, приемы их создания. Учить располагать узор на полосе, составлять оттенки цветов при рисовании гуашью. Развивать художественный вкус, чувство ритма. Вызывать чувство удовлетворения от умения сделать полезную вещь.

Изобразительная деятельность в детском саду                Т.С. Комарова

Старшая группа        стр. 50

17.11.2023

Рисование «Моя любимая сказка»

Учить детей передавать в рисунке эпизоды из любимой сказки (рисовать несколько персонажей сказки в определенной обстановке). Развивать воображение, творчество. Формировать эстетическую оценку, эстетическое отношение к созданному образу сказки.

Изобразительная деятельность в детском саду           Т.С. Комарова

Старшая группа            стр. 51

21.11.2023

Рисование «Грузовая машина»

Учить детей изображать предметы, состоящие из нескольких частей прямоугольной и круглой формы. Учить правильно передавать форму каждой части, ее характерные особенности (кабина и мотор – прямоугольной формы со срезанным углом), правильно располагать части при их изображении. Закреплять навык рисования вертикальных и горизонтальных линий, правильного закрашивания предметов (без просветов, в одном направлении, не выходя за линии контура).

Изобразительная деятельность в детском саду                Т.С. Комарова

Старшая группа         стр. 52

24.11.2023

Рисование «Роспись олешка»

Учить детей расписывать объемные изделия по мотивам народных декоративных узоров. Учить выделять основные элементы узора, их расположение. Развивать эстетическое восприятие. Закреплять приемы рисования красками. Продолжать формировать умение рассматривать свои работы, оценивать их.

Изобразительная деятельность в детском саду                  Т.С. Комарова

Старшая группа      стр. 54

28.11.2023

Рисование по замыслу

Развивать умение детей задумывать содержание своего рисунка и доводить замысел до конца. Продолжать учить рисовать акварелью. Развивать творчество, образные представления. Продолжать формировать умение рассматривать свои работы, выделять интересные по замыслу изображения, оценивать работы.

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа          стр. 55

Рисование 

«Кто в каком домике живет»

Развивать представление детей о том, где живут насекомые, птицы, собаки и другие живые существа. Учить создавать изображения предметов, состоящих из прямоугольных, квадратных, треугольных частей (скворечник, улей, конура, будка). Рассказать детям о том, как человек заботится о животных.

Интернет ресурсы

Декабрь

01.12.2023

Рисование «Зима»

Учить детей передавать в рисунке картину зимы в поле, в лесу, в поселке. Закреплять умение рисовать разные дома и деревья. Учить рисовать, сочетая в рисунке разные материалы: цветные восковые мелки, сангину и белила (гуашь). Развивать образное восприятие, образные представления, творчество.

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа        стр. 55

05.12.2023

Рисование «Большие и маленькие ели»

Учить детей располагать изображения на широкой полосе (расположение близких и дальних деревьев ниже и выше по листу). Учить передавать различие по высоте старых и молодых деревьев, их окраску и характерное строение (старые ели темнее, молодые – светлее). Развивать эстетические чувства, образные представления.

Изобразительная деятельность в детском саду            Т.С. Комарова

Старшая группа               стр. 57

08.12.2023

Рисование «Птицы синие и красные»

Учить детей передавать в рисунке поэтический образ, подбирать соответствующую цветовую гамму, красиво располагать птиц на листе бумаги. Закреплять умение рисовать акварелью, правильно пользоваться кистью и красками. Развивать образное, эстетическое восприятие, образные представления.

Изобразительная деятельность в детском саду                 Т.С. Комарова Старшая группа       стр. 58

12.12.2023

Декоративное рисование «Городецкая роспись деревянной доски»

Учить детей расписывать шаблон по мотивам городецкой росписи. Учить выделять декоративные элементы росписи, их композиционное расположение, колорит. Развивать чувство ритма, цвета, композиции.

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа           стр. 59

15.12.2023

Рисование по замыслу

Учить детей самостоятельно намечать содержание рисунка, выбирать размер и цвет бумаги, краски, карандаши или другие материалы. Развивать умение выделять интересные рисунки, объяснять свой выбор

Изобразительная деятельность в детском саду           Т.С. Комарова

Старшая группа стр.60

19.12.2023

Рисование «Снежинка»

Учить рисовать узор на бумаге в форме розеты; располагать узор в соответствии с данной формой; придумывать детали узора по желанию. Закреплять умение рисовать концом кисти. Воспитывать самостоятельность. Развивать образные представления, воображение. Вызывать радость от создания тонкого, изящного рисунка.

Изобразительная деятельность в детском саду                 Т.С. Комарова

Старшая группа          стр. 61

22.12.2023

Рисование «Наша нарядная елка»

Учить детей передавать в рисунке впечатления от новогоднего праздника, создавать образ нарядной елки. Учить смешивать краски на палитре для получения разных оттенков цветов. Развивать образное восприятие, эстетические чувства (ритма, цвета), образные представления.

Изобразительная деятельность в детском саду               Т.С. Комарова

Старшая группа        стр. 63

26.12.2023

Рисование «Усатый-полосатый»

Учить детей передавать в рисунке образ котенка. Закреплять умение изображать животных, используя навыки рисования кистью и красками (или цветными восковыми мелками). Развивать образное восприятие и воображение. Вызывать радость от созданного изображения. Учить видеть разнообразие изображений, выразительность образа.

Изобразительная деятельность в детском саду           Т.С. Комарова

Старшая группа           стр. 63

29.12.2023

Рисование по замыслу

Учить детей самостоятельно намечать содержание рисунка, выбирать размер и цвет бумаги, краски, карандаши или другие материалы. Развивать умение выделять интересные рисунки, объяснять свой выбор

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр.60

Январь

09.01.2024

Рисование «Что мне больше всего понравилось на новогоднем празднике»

Учить детей отражать впечатления от новогоднего праздника; рисовать один, два и более предметов, объединенных общим содержанием; передавать в рисунке форму, строение, пропорции предметов, их характерные особенности. Учить красиво располагать изображения на листе. Развивать воображение, творчество.

Изобразительная деятельность в детском саду                   Т. С. Комарова

Старшая группа             стр. 64

12.01.2024

Рисование «Дети гуляют зимой на участке»

Учить передавать в рисунке несложный сюжет. Закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать форму, пропорции и расположение частей, простые движения рук и ног. Упражнять в рисовании и закрашивании карандашами (цветными мелками).

Изобразительная деятельность в детском саду               Т.С. Комарова

Старшая группа            стр. 66

16.01.2024

Рисование «Городецкая роспись»

Продолжать знакомить детей с городецкой росписью. Развивать художественный вкус. Учить приемам городецкой росписи, закреплять умение рисовать кистью и красками.

Изобразительная деятельность в детском саду            Т.С. Комарова

Старшая группа             стр. 67

19.01.2024

Рисование «Машины нашего города (села)»

Учить детей изображать разные автомобили, сельскохозяйственные машины. Развивать творчество. Закреплять умение рисовать предметы и их части прямолинейной формы, передавать пропорции частей, характерные особенности машин, их детали. Упражнять в рисовании и закрашивании рисунков карандашами.

Изобразительная деятельность в детском саду           Т.С. Комарова

Старшая группа           стр. 69

23.01.2024

Рисование «Как мы играли в подвижную игру «Охотники и зайцы»

Развивать образные представления детей. Закреплять умение создавать в рисунке выразительные образы игры. Упражнять в рисовании разными, самостоятельно выбранными материалами. Развивать художественное творчество.

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа             стр. 70

26.01.2024

Рисование «По мотивам городецкой росписи»

Продолжать развивать представления детей о городецкой росписи, умение создавать узор по ее мотивам, используя составляющие ее элементы и колорит. Закреплять приемы рисования кистью и красками. Развивать эстетическое восприятие. Закреплять умение составлять оттенки цветов, смешивая гуашь с белилами.

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр.71

30.01.2024

Рисование «Нарисуй своё любимое животное»

Продолжать развивать детское изобразительное творчество. Учить выразительно передавать в рисунке образы животных; выбирать материал для рисования по своему желанию, развивать представление о выразительных возможностях выбранного материала. Закреплять технические навыки и умения в рисовании. Учить рассказывать о своих рисунках и рисунках товарищей.

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр.72

Февраль

02.02.2024

Рисование «Красивое развесистое дерево зимой»

Учить создавать в рисунке образ дерева, находить красивое композиционное решение (одно дерево на листе). Закреплять умение использовать разный нажим на карандаш (мелок, сангина, угольный карандаш) для передачи более светлых и более темных частей изображения. Учить использовать линии разной интенсивности как средство выразительности. Развивать эстетическое восприятие.

Изобразительная деятельность в детском саду                Т. С. Комарова

Старшая группа стр.73

06.02.2024

Рисование «По мотивам хохломской росписи»

Учить рисовать волнистые линии, короткие завитки и травинки слитным, плавным движением. Упражнять в рисовании тонких плавных линий концом кисти. Закреплять умение равномерно чередовать ягоды и листья на полосе. Развивать чувство цвета, ритма, композиции; умение передавать колорит хохломской росписи.

Изобразительная деятельность в детском саду              Т.С. Комарова

Старшая группа стр.75

09.02.2024

Рисование «Солдат на посту»

Учить детей создавать в рисунке образ воина, передавая характерные особенности костюма, позы, оружия. Закреплять умение детей располагать изображение на листе бумаги, рисовать крупно. Использовать навыки рисования и закрашивания изображения. Воспитывать интерес и уважение к Российской армии.

Изобразительная деятельность в детском саду             Т.С. Комарова

Старшая группа стр.76

13.02.2024

Рисование «Деревья в инее»

Развивать эстетическое восприятие. Закреплять умение передавать в рисунке красоту природы. Упражнять в рисовании сангиной, в рисовании гуашью (всей кистью и ее концом). Вызывать эстетические чувства, развивать умение любоваться красотой природы и созданными изображениями.

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр.76

16.01.2024

Рисование «Золотая хохлома»

Продолжать знакомить детей с изделиями, украшенными хохломской росписью. Учить выделять композицию узора (он компонуется на волнистом стебле, вокруг завитка), называть его элементы: травка, завитки, разнообразные ягоды, цветы, листья; выделять их ритмичное расположение; определять колорит хохломы: золотой, черный, коричневый фон и красные, оранжевые ягоды; зеленая, желтая, черная (в зависимости от фона) травка. Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, композиции. Упражнять в разнообразных приемах работы кистью (всем ворсом, концом). Развивать умение любоваться хохломскими изделиями и созданными узорами.

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр.78

20.02.2024

. Рисование «Пограничник с собакой»

Упражнять детей в изображении человека и животного, в передаче характерных особенностей (одежда, поза), относительной величины фигуры и ее частей. Учить удачно располагать изображение на листе. Закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами (цветными восковыми мелками).

Изобразительная деятельность в детском саду            Т.С. Комарова

Старшая группа стр.79

27.02.2024

Рисование «Домики трех поросят»

Учить детей рисовать картинку по сказке, передавать характерные особенности, используя разные технические средства (цветные карандаши, сангину), разные способы рисования линий, закрашивания рисунка. Закреплять умение удачно располагать изображения на листе. Учить рисовать сангиной. Развивать эстетическое восприятие, образные представления, воображение, умение самостоятельно придумывать сюжет. Формировать умение оценивать рисунки.

Изобразительная деятельность в детском саду             Т.С. Комарова

Старшая группа стр.80

Март

01.03.2024

Рисование с элементами аппликации Панно «Красивые цветы»

Развивать эстетическое восприятие, образные представления, воображение и творчество, умение использовать усвоенные приёмы рисования. Формировать стремление преобразовывать окружающую среду, вносить в неё элементы красоты, созданной своими руками. Продолжать закреплять навыки коллективной работы.

Изобразительная деятельность в детском саду Т.С. Комарова

Старшая группа стр.85

05.03.2024

Рисование «Картинка маме к празднику 8 Марта»

Вызвать у детей желание нарисовать красивую картинку о празднике 8 Марта. Закреплять умение изображать фигуры взрослого и ребенка, передавать простейшие движения, удачно располагать фигуры на листе. Воспитывать любовь и уважение к маме, стремление сделать ей приятное.

Изобразительная деятельность в детском саду               Т.С. Комарова

Старшая группа стр.83

12.03.2024

Рисование Роспись кувшинчиков

Учить детей расписывать глиняные изделия, используя для этого цветовую гамму и элементы узора, характерные для росписи керамики. Развивать эстетическое восприятие. Развивать эстетическое восприятие, образные представления, воображение и творчество, умение использовать усвоенные приемы рисования. Формировать стремление преобразовывать окружающую среду, вносить в нее элементы красоты, созданной своими руками. Продолжать закреплять навыки коллективной работы.

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр. 84

15.03.2024

Рисование «Была у зайчика избушка лубяная, а у лисы – ледяная» (по сказке «Лиса и заяц»)

Продолжать развивать образные представления, воображение. Формировать умения передавать в рисунке образы сказок, строить сюжетную композицию, изображая основные объекты произведения. Закреплять приемы рисования разными изобразительными материалами (красками, сангиной, угольным карандашом).

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр. 86

19.03.2024

Рисование по замыслу

Развивать творчество, образные представления, воображение детей. Учить задумывать содержание своей работы, вспоминая, что интересного они видели, о чем им читали, рассказывали. Учить доводить начатое дело до конца. Упражнять в рисовании цветными восковыми мелками, сангиной, простым карандашом и др. Закреплять умение радоваться красивым и разнообразным рисункам, рассказывать о том, что в них больше всего понравилось

Изобразительная деятельность в детском саду              Т.С. Комарова

Старшая группа стр.88

22.03.2024

Рисование «Знакомство с искусством гжельской росписи»

Познакомить детей с искусством гжельской росписи в сине-голубой гамме. Развивать умение выделять ее специфику: цветовой строй, ритм и характер элементов. Формировать умение передавать элементы росписи. Воспитывать интерес к народному декоративному искусству. Закреплять умение рисовать акварелью. Вызывать положительный эмоциональный отклик на прекрасное.

Изобразительная деятельность в детском саду           Т.С. Комарова

Старшая группа стр.89

26.03.2024

Рисование «Нарисуй какой хочешь узор»

Учить детей задумывать и выполнять узор в стиле народной росписи (хохломской, дымковской, городецкой), передавая ее колорит, элементы. Закреплять умение строить узор, подбирать нужный формат бумаги. Развивать эстетические чувства, эстетическую оценку, творчество. Воспитывать любовь к народному творчеству, уважение к народным мастерам.

Изобразительная деятельность в детском саду                Т.С. Комарова

Старшая группа стр.90

29.03.2024

Рисование «Дети делают зарядку»

Учить детей определять и передавать относительную величину частей тела, общее строение фигуры человека, изменение положения рук во время физических упражнений. Закреплять приемы рисования и закрашивания изображений карандашами. Развивать самостоятельность, творчество, умение рассказывать о своих рисунках и рисунках сверстников.

Изобразительная деятельность в детском саду                Т.С. Комарова

Старшая группа стр.82

Апрель

02.04.2024

Рисование «Это он, это он, ленинградский почтальон»

Развивать восприятие образа человека. Учить создавать в рисунке образ героя литературного произведения. Упражнять в изображении человека. Учить передавать в рисунке любимый литературный образ (пропорции фигуры, характерные особенности одежды, детали). Закреплять умение рисовать простым карандашом с последующим закрашиванием цветными карандашами. Отрабатывать навык аккуратного закрашивания. Развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки сверстников.

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр.91

05.04.2024

Рисование «Как я с мамой (папой) иду из детского сада домой»

Вызвать у детей желание передать в рисунке радость от встречи с родителями. Закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать различие в величине фигуры взрослого и ребенка. Закреплять умение сначала легко прорисовывать простым карандашом основные части, а затем закрашивать, используя разные приемы, выбранным ребенком материалом. Вызывать радость от созданного изображения.

Изобразительная деятельность в детском саду             Т.С. Комарова

Старшая группа стр.92

09.04.2024

Рисование «Роспись петуха»

Учить детей расписывать вылепленную игрушку по мотивам дымковского (или другого народного) орнамента. Развивать эстетические чувства (ритма, цвета, композиции), эстетическое восприятие. Развивать творчество. Воспитывать уважение к труду народных мастеров. Вызывать положительный эмоциональный отклик, чувство восхищения произведениями народных мастеров.

Изобразительная деятельность в детском саду              Т.С. Комарова

Старшая группа стр.94

12.04.2024

Рисование «Спасская башня Кремля»

Учить передавать конструкцию башни, форму и пропорции частей. Закреплять способы соизмерения сторон одной части и разных частей. Развивать глазомер, зрительно-двигательные координации. Упражнять в создании первичного карандашного наброска. Формирование общественных представлений, любви к Родине.

Изобразительная деятельность в детском саду           Т.С. Комарова

Старшая группа стр.97

16.04.2024

Рисование «Гжельские узоры»

Продолжать знакомить детей с гжельской росписью. Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, композиции, цвета. Формировать умение

рисовать элементы, характерные для гжельской росписи. Развивать легкие и тонкие движения руки

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр.99

19.04.2024

Рисование по замыслу «Красивые цветы»(по мотивам народного декоративного искусства)

Закреплять представления и знания детей о разных видах

народного декоративно-прикладного искусства (городецкая, гжельская роспись и др.).Учить задумывать красивый, необычный цветок. Закреплять умение передавать цвета и их оттенки (смешивая краски разных цветов с белилами, используя разный нажим карандаша).Развивать творчество, воображение. Закреплять технические навыки рисования разными материалами.

Изобразительная деятельность в детском саду           Т.С. Комарова

Старшая группа стр.99

23.04.2024

Рисование «Дети танцуют на празднике в детском саду»

Отрабатывать умение изображать фигуру человека в движении. Учить добиваться выразительности образа (хорошо переданные движения, их разнообразие; нарядные платья пляшущих). Закреплять приемы рисования карандашами, умение

использовать при закрашивании нажим на карандаш разной силы. Развивать эмоционально

положительное отношение к созданию изображений.

Изобразительная деятельность в детском саду                 Т.С., Комарова

Старшая группа стр.100

26.04.2024

Рисование

 «Красивая птичка»

Учить детей рисовать птичку, передавая форму тела (овальная), частей, красивое оперение. Упражнять в рисовании красками, кистью. Расширять представление о красоте, образные представления.

Интернет ресурсы

30.04.2024

Рисование по замыслу

Развивать творчество, образные представления, воображение детей. Учить задумывать содержание своей работы, вспоминая, что интересного они видели, о чем им читали, рассказывали. Учить доводить начатое дело до конца. Упражнять в рисовании цветными восковыми мелками, сангиной, простым карандашом и др. Закреплять умение радоваться красивым и разнообразным рисункам, рассказывать о том, что в них больше всего понравилось

Изобразительная деятельность в детском саду              Т.С. Комарова

Старшая группа стр.88

Май

03.05.2024

Рисование «Салют над городом в честь праздника Победы»

Учить детей отражать в рисунке впечатления от праздника

Победы; создавать композицию рисунка, располагая внизу дома или кремлевскую башню, а

вверху – салют. Развивать художественное творчество, эстетическое восприятие. Закреплять умение готовить нужные цвета, смешивая краски на палитре. Учить образной оценке рисунков (выделяя цветовое решение, детали). Воспитывать чувство гордости за свою Родину.

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр. 101

07.05.2024

Рисование «Роспись силуэтов гжельской посуды»

Учить детей расписывать посуду, располагая узор по

форме. Развивать эстетическое восприятие произведений народного творчества, чувство

ритма. Закреплять умение рисовать акварельными красками, готовить на палитре нужные оттенки цвета. Развивать эмоционально положительное отношение к гжельским изделиям.

Изобразительная деятельность в детском саду          Т.С. Комарова

Старшая группа стр.103

10.05.2024

Рисование «Цветут сады»

Закреплять умение детей изображать картины природы,

передавая ее характерные особенности. Учить располагать изображения по всему листу

(ближе к нижнему краю и дальше от него). Развивать умение рисовать разными красками. Развивать эстетическое восприятие, образные представления.

Изобразительная деятельность в детском саду                  Т.С. Комарова

Старшая группа стр. 104

14.05.2024

Рисование «Бабочки летают над лугом»

Учить детей отражать в рисунках несложный сюжет, передавая картины окружающей жизни; располагать изображения на широкой полосе; передавать колорит того или иного явления на основе наблюдений. Развивать цветовое восприятие. Учить передавать контуры бабочек неотрывной линией. Закреплять умение рисовать

акварелью. Учить сочетать в рисунке акварель и гуашь; готовить нужные цвета, смешивая акварель и белила. Развивать эстетическое восприятие, умение видеть красоту окружающей

природы, желание отразить ее в своем творчестве.

Изобразительная деятельность в детском саду           Т.С. Комарова

Старшая группа стр.105

17.05.2024

Рисование «Картинки для игры «Радуга»

Учить детей создавать своими руками полезные вещи.

Развивать эстетические чувства: чувство цвета, пропорции, композиции. Формировать желание создавать коллективно полезные и красивые вещи. Учить радоваться созданному, рассматривать и оценивать коллективную работу.

Изобразительная деятельность в детском саду                Т.С. Комарова

Старшая группа стр.107

21.05.2024

Рисование «Цветные страницы»

Учить детей задумывать содержание своего рисунка в

определенной цветовой гамме и выдерживать это условие до конца. Добиваться образного

решения намеченной темы. Закреплять приемы рисования акварелью,

Изобразительная деятельность в детском саду                 Т.С. Комарова

Старшая группа стр.108

24.05.2024

Рисование по замыслу

Развивать творчество, образные представления, воображение детей. Учить задумывать содержание своей работы, вспоминая, что интересного они видели, о чем им читали, рассказывали. Учить доводить начатое дело до конца. Упражнять в рисовании цветными восковыми мелками, сангиной, простым карандашом и др. Закреплять умение радоваться красивым и разнообразным рисункам, рассказывать о том, что в них больше всего понравилось

Изобразительная деятельность в детском саду              Т.С. Комарова

Старшая группа стр.88

28.05.2024

Рисование «Нарисуй какую хочешь картинку»

Учить детей задумывать содержание рисунков, доводить свой замысел до конца. Воспитывать самостоятельность, творчество.

Конспект

31.05.2024

Рисование 

«Кто в каком домике живет»

Развивать представление детей о том, где живут насекомые, птицы, собаки и другие живые существа. Учить создавать изображения предметов, состоящих из прямоугольных, квадратных, треугольных частей (скворечник, улей, конура, будка). Рассказать детям о том, как человек заботится о животных.

Интернетресурсы