Конспект НОД по рисованию с детьми второй младшей группы "Веселые лягушки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

КОНСПЕКТ НОД ПО РИСОВАНИЮ С ЭЛЕМЕНТАМИ АППЛИКАЦИИ С ДЕТЬМИ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ "ВЕСЕЛЫЕ ЛЯГУШКИ"

Цель: развивать эстетическое восприятие детей, учить отображать полученные знания в изобразительной деятельности.

Задачи: продолжать учить детей аккуратно наклеивать детали аппликации (голова лягушки). Продолжать учить детей раскрашивать большие локальные плоскости цветом. Развивать память, внимание, речь детей, эстетическое восприятие. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Материалы: листы бумаги белого цвета формата А4 на каждого ребенка, кисть для клея, клей ПВА, кисть для краски, краски гуашь, стакан непроливайка, готовые формы вырезанные из цветной бумаги (голова лягушки).

Ход:

Воспитатель и дети подходят к небольшому пруду из ткани и становятся полукругом (в пруду спрятана резиновая игрушка лягушка).

Воспитатель: ребята, к нам в группу пришел гость, отгадайте загадку, кто это?

Быстро плавает в пруду,

Ловит целый день еду.

"Кто же ты? Шепни на ушко".

"Ква! " – ответила… (лягушка).

Дети отгадывают.

Воспитатель: правильно, это лягушка. (Достает игрушку и показывает ребятам).

Воспитатель: ребята, скажите, пожалуйста, а где живет лягушка? (ответы детей). Правильно, лягушки живут в болоте, в реке, в пруду. Давайте посмотрим иллюстрации.

Воспитатель показывает ребятам иллюстрации разных лягушек и рассказывает об их враге цапле.

Воспитатель: Ребята, наша лягушка хочет с нами поиграть, а вы хотите поиграть с лягушкой? (ответы детей). Хорошо, давайте поиграем в игру "Лягушки и цапля"

Проводится подвижная игра "Лягушки и цапля"

Дети надевают маски лягушек, с помощью считалочки выбирается один ребенок – "цапля". Дети берутся за руки и делают хоровод, "цапля" стоит в центре. Дети идут по кругу и говорят слова:

Мы веселые лягушки,

Пучеглазые квакушки.

Любим прыгать и скакать.

Ну, попробуй нас догнать.

С окончанием слов дети разбегаются, "цапля" ловит их.

Воспитатель: молодцы ребята, вы все убежали от цапли. А вот лягушки могут спрятаться от цапли, прыгнув в воду в пруд. Давайте мы сейчас нарисуем, как наши лягушки спрячутся в воде от цапли. (ответы детей).

Дети садятся на заранее подготовленные столы с листами бумаги и красками, воспитатель показывает приемы аппликации и рисования. Дети самостоятельно приклеивают лягушек и дорисовывают воду.

Воспитатель проводит пальчиковую гимнастику "Лягушка квакушка"

Ладони сложены вместе в горизонтальном положении, пальцы прижаты друг к другу. Разводить и соединять ладони, изображая квакающую лягушку, оставляя запястья соединенными.

Лягушка квакушка.

Ква – ква – ква.

Мошку словила.

И проглотила.

В конце занятия воспитатель хвалит детей и помещает творческие работы на выставку, ребята помещают лягушку назад в пруд.

Список литературы:        

1. Интернет-статья «Картотека пальчиковых игр для детей 3-4 лет» [Электронный ресурс]. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2021/02/23/kartoteka-palchikovyh-igr-dlya-detey-3-4-let 
2. Интернет-статья  «Картотека подвижных игр для детей 3-4 лет» [Электронный ресурс]. – URL: https://infourok.ru/kartoteka-podvizhnih-igr-dlya-detey-let-3958913.html
3. Интернет-статья «Картотека загадок для детей 3-4 лет» [Электронный ресурс]. – URL: https://infourok.ru/zagadki-s-otvetami-dlya-detej-3-4-let-4609369.html