НОД по рисованию на тему :"Земля наш общий дом".
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

НОД "Земля - наш общий дом". Цель:создание условий для развития инициативы и самостоятельности в ходе продуктивной деятельности. Задачи: Образовательные: способствовать формированию представлений детей о том, что планета Земля – это громадный шар (большая часть земного шара покрыта водой – океанами и морями, кроме воды есть материки – твердая земля, суша, где живут люди); обобщать знания детей о том, что на планете Земля обитает много живых существ, что всем им нужны чистая вода, чистый воздух, чистая земля; Развивающиеся: развивать творческие способности детей; продолжать формировать у детей устойчивый интерес к изобразительной деятельности; развивать творческое воображение, творческие способности, фантазию; Воспитывающие: воспитать аккуратность в выполнении работы. Материал:Глобус, листы бумаги А4, акварель, кисти, баночки с водой. Ход занятия Воспитатель:ребята, дружно за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся. Давайте радовать друг друга! Здравствуй небо голубое, Здравствуй солнце золотое, Здравствуй матушка - Земля, Здравствуйте мои друзья. Воспитатель показывает детям глобус: - Посмотрите и скажите, что у меня в руках? - Глобус – это маленькая копия нашей планеты. Планета Земля – это громадный шар, большая часть земного шара покрыта водой, кроме воды есть материки – твердая земля, суша, где живут люди. Воспитатель: Что обозначает на глобусе синий цвет? Дети: Вода. Это моря и океаны. Воспитатель: А каким цветом обозначена суша? Дети: Зелёным и коричневым. Зеленым цветом обозначена растительность на нашей планете, а коричневым – горы и равнины. Воспитатель: Правильно, ребята. Как красива наша Земля, особенно весной, когда вся природа оживает и всё расцветает. А вы знаете, что такое природа? Дети: Солнце, воздух, вода, растения, животные, птицы. Воспитатель:Молодцы! Вы знаете, как надо вести себя на природе. Ответы детей: «Не сорить и убирать все за собой», «Посадить много деревьев и цветов», «Убрать то место, где ты живешь», «Не разрешать другим все ломать и пачкать» и т. д. Физминутка: Руки подняли и помахали Это деревья в лесу. Локти согнули, кисти встряхнули – Ветер срывает листву. Дружно руками помашем Это к нам птицы летят. Как они сядут – покажем: Крылья сложили назад. Воспитатель: А хотите нарисовать нашу Землю? Давайте ещё раз вспомним какие цвета нам понадобятся? Дети: - Синий, жёлтый, коричневый, зелёный. Синий цвет – это моря и океаны нашей планеты, коричневый - горы, жёлтый - песок зеленый - земля, поля, луга и леса. Воспитатель: У вас на столах лежат краски и белые листы бумаги. Нарисуйте и преобразите, пожалуйста, нашу Землю. Рефлексия : Что мы сегодня рисовали? Какой формы наша земля? Что вы запомнили? Молодцы, все справились с заданием!