Конспект занятия по рисованию на тему "Земля - наш общий дом"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект образовательной деятельности рисование «Земля –наш общий дом».

Подготовил: воспитатель 1 кв. Зенихина С.В.

Образовательная область: «художественно-эстетическое развитие»

Цель: развивать инициативу и самостоятельность в ходе продуктивной деятельности.

Задачи:

Учить использовать в работе разные средства выразительности рисунка;

Развивать творческие способности детей;

Воспитывать любовь к окружающей природе, желание заботиться о ней.

Предварительная работа: беседа о нашей планете, просмотр презентации о родном крае, беседы о живой природе, чтение художественной литературы, наблюдения на участке.

Материалы: Краски, кисточки, альбомные листы, стакан-непроливайка, восковые мелки, цветные карандаши, клей, ножницы.

Ход:

В.: Дружно за руки возьмёмся

Вправо, влево повернёмся!

Соседа справа похлопаем по плечу,

А себя погладим по животу,

Соседа слева похлопаем по плечу,

А себя погладим по животу.

Вместе за руки держитесь, и друг другу улыбнитесь.

В.: Ребята, кто мне напомнит, а как называется наша с вами неделя?

Р.: Земля - наш общий дом.

В.: И как вы это понимаете?

Р.: На нашей планете живут не только люди, но и птицы, животные, насекомые, цветы, деревья.

В.: Правильно, ребята!  Ведь только на нашей планете есть жизнь, и она объединяет всё живое. А что же нас с вами объединяет, мы узнаем при помощи игры. Игра «Аплодисменты» : я вам скажу определённый признак, те кто имеют этот признак встаёт, подняв руки вверх, а все остальные ему аплодируют. Если этим признаком обладают все, то все встаём и дружно аплодируем.

Встаньте все те, кто:

• любит природу,
• любит рисовать,
• любит свою семью,
• умеет читать,
• кто хочет в школу,
• любит кататься на санках
• любит конфеты,
• кто хочет стать полицейским,

-А кто любит болеть? Да, ребята, болеть никто не любит. Все хотят быть здоровыми. А наша с вами планета начинает болеть, посмотрите, что с ней происходит. (карта Земли с нарисованными запрещающими действиями.

В.: Ребята, а как вы думаете, от человека зависит то, как выглядит наша планета?

Р.: Да.

В.: Что мы можем с вами сделать, чтоб наша планета стала красивой, здоровой.

Ответы детей.  (Убираем с карты картинки с мусором)

В.: Молодцы! Вот мы её очистили от мусора, но посмотрите, она всё такая же безжизненная. Что можно сделать?

Ответы детей.

В.: Мы сейчас с вами будем оживлять  нашу планету: украсим её растениями, животными. У вас на столах лежат карандаши, краски, восковые мелки, белые листы бумаги. Преобразите, пожалуйста, нашу Землю.

Самостоятельная работа детей.

В.: Ребята, посмотрите, какой стала наша планета?

Ответы детей

В.: Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым.

В обиду её никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю Землю садами, цветами.

Такая планета нужна нам с вами!

В.: Если мы с вами будем беречь природу, то наша планета всегда будет такой красивой, а мы с вами здоровыми!