Конспект занятия по пластилинографии «Разноцветный космос» в подготовительной группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по пластилинографии «Разноцветный космос» в подготовительной группе

Цель: Создание картины «Разноцветный космос», совершенствование у детей умения лепить, используя способ пластилинографии.

Задачи:

- закреплять умение работать с пластилином в нетрадиционной технике – пластилинографии, умение применять приёмы плоскостной лепки.

Создавать картину путем использования разнообразных способов лепки (раскатывание, сплющивание, скатывание, отщипывание); использовать стеку для отрезания нужной длинны жгута, колбаски, делать надрезы;

- расширять и уточнять представление детей о многообразии окружающего мира, космосе;

- развивать творческие способности, воображение и фантазию;

- развивать мелкую моторику рук, ручную умелость;

- развивать эстетический вкус и вкус цвета;

- воспитывать чувство гордости за свою страну, уважение к героям космоса, желание быть похожими на них;

- воспитывать желание у детей сделать интересную поделку своими руками;

- воспитывать аккуратность и последовательность в выполнении работы, умение доводить начатое до конца.

Предварительная работа:

Беседы, рассматривание энциклопедий о космосе, звездах и планетах, Вселенной, просмотр презентации «Детям о космосе», оформление альбома «Герои космоса», выставка рисунков на тему «Космос» в группе, чтение стихов, отгадывание загадок.

Материалы и оборудование: листа бросового картона, пластилин, доски для лепки, стеки, салфетки, образец.

Ход занятия.

1. Вводная познавательная беседа.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Океан бездонный,

Океан бескрайний,

Безвоздушный, темный,

И необычайный,

В нем живут Вселенные,

Звезды и кометы,

Есть и обитаемые,

Может быть, планеты (Космос).

Воспитатель: Правильно. Ребята, сегодня наше занятие посвящено космосу и не случайно.

12 апреля мы отмечаем замечательный праздник - День авиации и космонавтики.

В этот день впервые советский человек Юрий Алексеевич Гагарин совершил полет в космос.

Полет продолжался 1 час 48 минут. Корабль «Восток» совершил 1 оборот вокруг Земли. И теперь, каждый год 12 апреля мы отмечаем большой праздник в честь летчиков, космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли, искусственные спутники Земли.

Мы много говорили о космосе, смотрели презентацию, организовали выставку рисунков в группе. Сегодня я предлагаю вам самим изготовить красивые космические картины с помощью пластилина.

2. Пальчиковая гимнастика «Планеты».

Прежде, чем мы приступим к работе, немного разомнём наши пальчики:

Раз, два, три, четыре, пять, (хлопаем в ладоши)

планеты будем мы считать.

К Солнцу ближе всех Меркурий, (загибаем пальцы на каждое название планеты)

На Венеру полюбуюсь,

Вот Земля — наш дом родной,

Шар любимый голубой.

Мимо Марса пролетаю,

И Юпитер наблюдаю.

Вот Сатурн и Уран

Показали кольца нам.

Вот Нептун,

А вот Плутон,

Дальше всех от Солнца он.

Все планеты хороши, (хлопаем в ладоши)

полетали от души! (пальцы сжаты, большой палец вверх)

3. Продуктивная деятельность. Самостоятельная работа детей.

Воспитатель: Ребята молодцы! Вы хорошо поработали ручками, размяли пальчики, а теперь попробуем сделать космическую картину своими руками из пластилина.

Сначала подумайте, какой рисунок хотите создать.

Дети выбирают пластилин и приступают к работе. Создают космическую картину по своему желанию и замыслу.

Воспитатель обращает внимание на примерные образцы.

Дети выполняют рисунки пластилином, воспитатель оказывает индивидуальную помощь по мере необходимости.

Мы хорошо поработали, нужно немного отдохнуть и поиграть.

4. Проводится малоподвижная игра «Горячая комета».

Играющие становятся в круг на расстоянии шага друг от друга. Воспитатель дает одному из ребят мяч.

По команде воспитателя: «Начинай!» дети передают мяч по кругу, при этом четко произнося:

Ты лети, горячая комета,

Быстро, быстро по рукам.

У кого горячая комета,

Тот подпрыгивает сам!

Тот, у кого на слово «сам» оказывается мяч, начинает подпрыгивать, а дети сопровождают его прыжки

словами: «Раз, два, три!». Игра повторяется, мяч передается по кругу дальше. Для усложнения игры можно предложить детям, передавая мяч, шагать на месте и проговаривать слова.

Замечательные космические картины готовы.

5. Итог (рефлексия).

Готовые работы выставляются на стенд, организуется экспресс-выставка.

- Полюбуйтесь, какие вы молодцы! Посмотрите внимательно на ваши работы. Удалось ли вам создать красивые космические рисунки?

- Каким способом мы создавали наши картины? (В технике пластилинографии). Какие картины у нас получились? Какая работа на ваш взгляд, получилась самая интересная? Почему?

Дети и воспитатель обсуждают готовые работы.