Конспект НОД "Яблони в цвету"(с применением техники рисования пластиковой бутылки)
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект НОД «ЯБЛОНИ В ЦВЕТУ»

с применением техники рисования пластиковой бутылкой

Цель: Формировать художественное мышление и нравственные черты

личности через различные способы рисования.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с техникой рисования дном пластиковой бутылки; проявлять интерес к продуктивной деятельности.

• Учить аккуратно обмакивать дно бутылки в гуашь, ставить оттиск на бумаге.

Развивающие:

• Развивать познавательный интерес к миру природы, закреплять знания о географическом разнообразии.

• Развивать воображение, цветовое восприятие, чувство композиции, творчество, познавательные способности детей.

• Совершенствовать грамматический строй речи, развивать связную речь.

Воспитательные:

• Воспитывать самостоятельность, любознательность.

• Воспитывать художественный вкус и интерес к изобразительному искусству.

Интеграция образовательных областей «Художественное – эстетическое, социально- коммуникативное, познавательное, речевое развитие»

(изобразительная деятельность (нетрадиционное рисование) с элементами познания)

Материал:

 пластиковая бутылка, гуашь розового цвета, корзина, влажные салфетки, аудиозапись «Вальс цветов»

В. - Ребята, кто я?

Д. - Бабочка

В. – Я непросто бабочка, я волшебная бабочка, и прилетела с волшебного дерева-яблони.

- Я прилетела к вам за помощью, мы с бабочками жили на волшебном дереве, среди цветов, порхали с цветка на цветок. Но однажды случилось несчастье. Злой волшебник украл все цветы и волшебное дерево опустело. Сейчас на нем нет ни одного цветка, помогите мне вернуть цветы на волшебную яблоню.

-Как можно вернуть цветы? (ответы детей)

В. - вы согласны мне помочь? Но для того, чтобы попасть на волшебное дерево, вам надо превратится из детей в маленьких волшебных бабочек, моих помощниц. Я скажу волшебные слова, и пока буду говорить- вы будете превращаться в маленьких бабочек.

Дети закрывают глаза, воспитатель произносит волшебные слова:

Волшебство начинаем,

Детей в бабочек превращаем.

Дети открывают глаза

В. - Ну вот, вы тоже бабочки как и я, полетели на яблоню, красиво машем крылышками, плавно, легко, свободно.

- Ну вот мы и прилетели. Посмотрите на яблоню – одни пустые ветки, цветов нет, но еще есть волшебная бутылочка и волшебная краска. Нам надо вернуть цветы, а будем возвращать с помощью волшебных бутылочек и волшебной краски. Рассаживайтесь поудобнее, кто куда хочет. Я сейчас покажу, как с их помощью вернуть цветы. Перед вами не простой лист бумаги, а маленький кусочек дерева. И передо мной небольшой кусочек. Я возьму свою волшебную бутылочку, опущу в волшебную краску розового цвета – я хочу, чтобы у меня появился  цветок - и аккуратно поставлю бутылочку на свой кусочек дерева-веточку,  получился цветок? А теперь давайте вместе со мной возвращать цветы.

Дети - бабочки рисуют с помощью бутылочек и краски цветы на ветках.

В. - Какие красивые цветы у нас получились. Давайте уберем наши волшебные бутылочки и краски . Посмотрите, у нас получилось большое волшебное дерево, цветущая яблоня,

так и хочется покружиться и полетать среди веточек этого дерева. (Звучит музыка «Вальс цветов», бабочки кружатся, порхают).

В. - Милые бабочки, вы помогли вернуть на моё волшебное дерево цветы, спасибо. Но пришла пора возвращаться вам домой. Закрывайте глаза, я произнесу волшебные слова, и пока я буду говорить, мы из бабочек превратимся в девочек и мальчиков.

Воспитатель говорит волшебные слова:

Волшебство начинаем,

Бабочек в детей превращаем.

В. -Ребята, вы сегодня сделали такое доброе дело, помогли вернуть цветы на волшебное дерево-яблоню. Я думаю, вы об этом расскажите своим друзьям, а вечером папе и маме. Пришла пора прощаться, до свидания.