Конспект занятия
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 110 г. Челябинска»

454091, г. Челябинск, ул. Тимирязева, 33, тел.: +7 (351)263-17-32, эл. почта: sovmdouds110@mail.ru

Конспект НОД

Тема: Космос. Нетрадиционная техника рисования.

Возраст: 5 – 6 лет

Образовательная область: Художественно – эстетическое развитие

Образовательная технология: Игровая

Воспитатель:

Галимова Э.К.

                                                 Челябинск

2023 г.

Тема: Космос. Нетрадиционная техника рисования.

Цель: создание фантазийных космических сюжетов посредством

использования нетрадиционного способа рисования - отпечаток, кляксография.

Задачи:

Обучающие:

1.вырабатывать у детей умение задумывать содержание своего рисунка в нетрадиционной технике и выдерживать это условие до конца;

2.уточнить и расширить представления детей о планетах Солнечной системы.

Развивающие:

1.развивать внимание, память, мышление, воображение, мелкую моторику рук.

2.развивать инициативу и самостоятельность.

3.развивать творческую фантазию детей, воплощать свой замысел в рисунке.

4.развивать познавательный интерес к космосу.

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность.

     Методы и приемы

     Игровая: мотивация,  физкультминутка, считалка.

     Коммуникативная: вопросы, ответы детей.

Продуктивная: кляксография, выдувание трубочкой силуэтов инопланетян..

Место проведения: группа.

Количество детей: 8

Материалы и оборудование: предварительно закрашенный чёрной краской лист бумаги, гуашь, кисточка, пузырчатая плёнка, соломинка для коктейля «космические».

Предварительная работа: беседа с детьми о космосе, первом космонавте Земли, чтение художественной литературе, показ иллюстраций с изображением космоса, показ презентаций «космос», заучивание физкультминутки «Ракета».

Обогащение словаря: космос, планета, первый космонавт, Вселенная, созвездие, кляксография, отпечаток.

ХОД НОД:

1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, доброе утро! Давайте начнем наше занятия. Сегодня мы с вами поговорим…Ой, а что это за звук? Да это же пришло письмо! Вам интересно от кого оно? Так давайте же его поскорее откроем.

Воспитатель: Ребята, это письмо от нашего старого друга – Незнайки, и вот что он пишет:

«Привет, ребята из группы «Непоседы». Мы собрались с Коротышками в космическое приключение! А Знайка, как на зло, уехал к бабушке, и нам про этот космос даже и спросить не у кого. А к полёту в космос же нужно заранее подготовиться, узнать там про эти планеты, инопланетян…Вообщем, мы очень надеемся, что вы нам поможете и мы сможем поскорее отправиться в полёт. Ваш Незнайка и друзья Коротышки.»

Воспитатель: Ребята, поможем Незнайки и Коротышкам узнать о космосе и отправиться в полет?(ответы детей)

2. Основная часть

Воспитатель:  А что такое космос?(Ответы детей) Верно, космос – это пространство, которое окружает нашу планету. Скажите, как называется наша планета?

Воспитатель: Правильно, наша планета называется Земля.

Воспитатель: Ребята, давайте представим, что мы превратились в космонавтов. Вам предстоит отправиться на не известную планету. Но прежде, чем отправиться в полёт, первое – всем нам нужно  взяться за руки, второе – начинаем отчет времени54321- старт! Итак, все готовы?

 Физкультминутка «Ракета»

Воспитатель: Поздравляю вас посадка произошла успешно. Дети, присаживайтесь на свои места, обратите внимание, перед вами вами чёрный лист бумаги – это космос и жёлтое пятно – это Луна.

  Давайте украсим Луну, но рисовать мы будем без кисти. Наверно, именно так рисуют на далёких планетах. Возьмите в руки пузырчатую плёнку, закрасьте красным цветом и делайте отпечатки на луне, чтобы она была красивая, чтоб её увидели с земли. Ребята, сильно на плёнку не надавливайте, аккуратно. Вот, Луна и готова. Ребята, это техника рисования называется отпечаток.

Воспитатель: Ребята. Как вы думаете, кого можно увидеть в космосе?

(Ответы детей)

Воспитатель. Правильно, инопланетян, космических монстриков. Как они выглядят какими вы их представляете?

(Ответы детей)

Воспитатель: Инопланетян, мы будем рисовать с помощью кляксы. Дети, аккуратно поставьте ложечкой пятно на листе бумаге, сделайте не большую кляксу, подуйте на неё через соломинку, с разных сторон, лист

можно переворачивать. Так у нас получиться инопланетяне. А когда подсохнет краска, мы дорисуем лицо, щупальца. Но краска у нас высохнет, только тогда, когда мы с вами посчитаем все планеты.

Физкультминутка «Астрономическая считалка»

Воспитатель: Вот и подсохла у нас краска, возьмите фломастер и дорисуйте им глаза, щупальцы или руки, ноги. Молодцы, очень красивые

у вас получились инопланетяне. Посмотри на свои рисунки, что же там не хватает?

(Ответы детей)

Воспитатель. Правильно, звёзд. Чтобы нарисовать звёзды, нам нужна кисть. Возьмите белую краску на кисть и кончиком кисти поставьте маленькие точки, это и будут звёзды.

3. Заключительная часть

Ну, что пришло время отправляться в обратный путь. Домой хотите? Дети. Да!

Воспитатель: Ну, тогда полетели! (Дети произносят звук ракеты и выстраиваются в круг)

Воспитатель: Вот наконец то мы вернулись на свою планету. Путешествие по космическому пространству, вы увидели много интересного.  Ребята, вы прекрасно справились. Какие красивые и необычные картины у вас получились. Когда наши работы высохнут, мы повесим их на выставку. Вам понравилось рисовать таким необычным способом? А что вам понравилось больше всего на нашем сегодняшнем занятии?

Воспитатель слушает описания детей и их эмоции от проведенной деятельности.