НОД рисование. "Снежинки-сестрички". 2 младшая
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

НОД по рисованию, вторая младшая «Солнышко»

Воспитатель: Мирзабекова Людмила Сергеевна

Тема: «Снежинки-сестрички». 

Программное содержание: Побуждать к дополнению аппликативного образа декоративными элементами (штрихами, пятнышками, мазками, нарисованными красками). Развивать наглядно образное мышление, воображение. Воспитывать интерес к природе и отображению своих впечатлений в изодеятельности.

Материалы, инструменты: Бумажные формы (круги) одного размера, но разного цвета – темно-синего, фиолетового, сиреневого, малинового, темно-зеленого, черного; краска (гуашь) белого цвета; стаканчики с водой, тонкие кисти, матерчатые и бумажные салфетки. Варианты снежинок, составленных из белых полосок на цветных кругах и шестигранниках. Не большая игрушка снеговик.

Основа для коллективной композиции «Снежинки – сестрички».

Ход занятия:

Приветствие: Ребята, вы мне протянете свои ладошки, а я вам передам свое тепло ладошек, а вы мне в ответ улыбнитесь. Чувствуете тепло рук?

Ой, ребята, кто-то к нам стучится. Смотрите, к нам в гости пришел наш старый знакомый: "меня, не растили, из снега слепили, вместо носа морковка, вместо глаз угольки".

- Кто же это? (ответы детей)

Правильно, снеговик. А Снеговик к нам пришел с корзинкой. Хотите угадать, что в корзинке?

Загадка: Что, же звездочки сквозные, на пальто и на платке, все сквозные вырезные, а возьмешь вода в руке.

- О каких же звездочках идет речь? (ответы детей)

- Правильно, о снежинках. Здесь много снежинок. Ой, посмотрите, что-то случилось с ними!!! (у них нет мелких деталей). Надо помочь снеговичку.  А давайте сделаем своими руками красивые снежинки?

Логоритмика. Речь с движением

Падают первые с неба снежинки,

Кружатся лёгкие, словно пушинки,

Медленно, плавно на землю ложатся

Белым ковром под ногами искрятся «волны перед собой»

Присесть на одно колено

Давайте протянем свои ладошки вперед, и на них упадут снежинки (на левую и правую).

-Расскажи,  какая у тебя снежинка? (белая, легкая)

А еще, ребята, снежинка ажурная, пушистая (повтор. 2-4 ребенка).

А давайте я прочитаю вам стихотворение В. Шипуновой «Снежинки-сестрички»:

Две снежинки – две сестрички

Над ладошкой кружатся.

Сели мне на рукавичку

Серебристым кружевцем.

Отнесу их бабушке –

Пусть мне вышьет варежку…

У меня на рукавичке

Две снежинки – две сестрички!

Воспитатель: А теперь давайте посмотрим, какие бывают снежинки. ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Воспитатель: Предлагаю вам ребята, выбирайте круг любого цвета (темно-синего, фиолетового, сиреневого, фиолетового) с  тремя полосками бумаги белого цвета. Нужно их украсить.

Показывает детям приемы декорирования аппликативных снежинок. На вариативных образцах рисует узоры из штрихов, пятнышек, мазков, завитков.  Дети украшают снежинки по своему желанию.

Итог занятия. Составление коллективной композиции «Снежинки-сестрички». Чтение стихотворения В. Шипуновой «Чудо из чудес»:

За окошком темным

Чудо из чудес –

Белые снежинки

Падают с небес!

Снеговик прощается: А мне пора возвращаться, стало жарко.