Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в технике граттаж «Полет в космос» в средней группе.
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №35 комбинированного вида

143983, РФ Московская обл. г. Балашиха, мкр. Керамик, ул. Керамическая, д. 23., стр. 1., тел: 522-21-76

Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в технике граттаж «Полет в космос» в средней группе.

Воспитатель: Королева А. Н.

2022г.

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с историей страны, привлекать внимание к событиям современной жизни. Учить рисовать космические корабли разных конфигураций, фигуру человека в скафандре (комбинезоне, баллоны с кислородом). Совершенствовать умение в нетрадиционных графических техниках - граттаж. Развивать творчество и фантазию. Воспитывать чувство гордости за великие свершения соотечественников. Создавать положительный эмоциональный настрой от результатов работы.

Материал: листы бумаги, подготовленные ребятами для работы в технике «граттаж», заостренные палочки, салфетки, картины о космосе, музыка.

Предварительная работа: Беседа об освоении космоса: истории, значении для науки и хозяйственной деятельности людей, перспективах; о первооткрывателях космоса. Рассматривание изображений космических летательных аппаратов, портретов космонавтов. Чтение стихотворения А. Луга рёва «Космический сон». Рассказ о животных, побывавших в космосе, - о собаках Белке и Стрелке.

Ход занятия:

Воспитатель: Люди издавна любят путешествовать, открывать неизведанные земли, моря, острова, горы, леса. На чем можно добраться до неизведанного острова, затерянного в океане?

Дети: на корабле, лодке, яхте…

Воспитатель: На чем можно добраться до далекого города?

Дети: на самолете, поезде, автомобиле…

Воспитатель: А я вас приглашаю в необычное путешествие, к звездам, на другие планеты. Как вы думаете, на чем можно отправиться в такое путешествие?

Дети: на ракете.

Воспитатель: - А сейчас представьте, что мы с вами сели в нашу ракету и отправились в космическое путешествие (Звучит музыка). К какой планете вы хотите полететь? Что вы видите в космосе?

Дети: Черное бархатное небо, Солнце. Яркое, огромное. Это самая близкая к нашей Земле звезда.

Воспитатель: - Еще мы видим Луну, Землю – круглая красивая, похожая на капельку росы. Видим кометы хвостатые, звезды, другие планеты – они рассыпались по небу как драгоценные камни.

Пока летит наша ракета мы свами немного разомнемся, ведь космонавты должны быть здоровыми и сильными.

Физминутка:

Вот из космоса зарядка

Выполняй все по порядку

Быстро встаньте, улыбнитесь!

Выше, выше потянитесь

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите,

Влево, вправо повернулись

Рук коленями коснулись

Сели – встали, сели – встали

Вы надеюсь не устали?

Надо вам свободней встать

И спокойно подышать

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами окунемся в мир космоса и нарисуем космический пейзаж в нетрадиционной технике рисования, который называется «граттаж». Я приглашаю вас нарисовать, как мы с вами путешествуем в космосе, что мы видим: планеты, звезды, кометы, космические корабли.

Итак, мы кладем перед собой свою заготовку, самостоятельно выбрав ее положение (вертикально или горизонтально). Сначала нам нужно наметить контуры всех изображений. Затем уже начинаем их процарапывать и заштриховывать. Какие-то изображения можно полностью заштриховать. И затем уже можно добавить последние штрихи и мелкие детали.

Перед началом работы, предлагаю немного отдохнуть.

Пальчиковая гимнастика: «Комета»

В космосе сквозь толщу лет    (Сжимают и разжимают пальцы рук)

Ледяной летит объект.             (Поднимают сжатый кулак, наклоняют вправо-влево)

Хвост его полоска света,      (К кулаку присоединяют раскрытые пальцы второй руки-«хвост»)

А зовут объект комета.           (Сжимают и разжимают пальцы рук).

Теперь, юные космические путешественники, можете смело приступать к работе. Но прежде, чем приступить к работе, давайте скажем такие слова: «Сяду прямо, не согнусь, за работу я возьмусь». Молодцы!

Дети рисуют в технике граттаж.

Рефлексия.

По окончании рисования работы выставляют на магнитную доску. Дети рассматривают рисунки.

Воспитатель: Дорогие мои космонавты, наш полет заканчивается. Мы с вами хорошо потрудились, нарисовали много интересного.

Кто хочет рассказать о работе, которая ему понравилась? (Рассказы детей о работах).

Воспитатель: - Предлагаю напоследок зарядиться космической энергией: закроем глаза, протянем руки к звездам – они дадут нам много сил и здоровья. Солнце согревает наши ладони. Мы – сильные и здоровые приземлились в нашем детском саду.

Мы удачно приземлились

Из полета возвратились

Всем участникам нашей космической экспедиции звезда на память.

Детям вручают сюрприз – звездочку на грудь.