Конспект занятия по рисованию "Колобок".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию «Колобок» в младшей группе

Цели: Учить детей рисовать по мотивам русских народных сказок. Закреплять умение работать карандашом и кистью, учить рисовать круг, закрашивать его, развивать творческое воображение, сюжетно-игровой замысел. Вызвать интерес к созданию образа колобка. Воспитывать интерес к отражению впечатлений и представлений о сказочных героях в изобразительной деятельности.

Предварительная работа: Чтение сказки «Колобок», рассматривание колобка и фигурок животных по сказке, иллюстраций к сказке.

Оборудование: Игрушка колобок, фигурки животных по сказке «Колобок», текст русской народной сказки «Колобок», иллюстрации к сказке, листы бумаги, карандаши простые, краски гуашевые, кисти, стаканчики-непроливайки с водой, салфетки влажные.

Ход занятия:

Воспитатель: - Здравствуйте, ребятки! А у нас сегодня гость.  Интересно кто? Это герой из сказки.

- А вы много сказок знаете? Сядьте, деточки, рядком,

Да послушайте ладком. Отгадайте, кто сейчас

Здесь появится у нас? Формой он похож на мяч. Был когда-то он горяч.

Спрыгнул со стола на пол, И от бабушки ушел. У него румяный бок…

Дети вы узнали, кто это?

Дети: Колобок!

Воспитатель. - Молодцы! А вот и он!

Показ игрушечного колобка.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, к нам в гости пришёл Колобок! Скажите мне, какого он цвета?

Воспитатель: - А какой формы Колобок?

Воспитатель. - На что похож Колобок? (На апельсин, на яблоко, на солнышко, на воздушный шарик).

Воспитатель. - Что делает Колобок? (Лежит на окошке, катится по дорожке)

Далее можно вспомнить с ребятами содержание сказки, используя фигурки животных по сказке.

Как же вы думаете, ребята, кого мы сегодня с вами будем рисовать? (колобка)

Воспитатель. - Но сначала мы с вами немного поиграем.

Пальчиковая гимнастика.

Я колобок, колобок (катают в руках воображаемый колобок)

По сусекам скребён. (правой ладонью скребут по левой ладони)

По амбару метён (имитируют подметание пола)

На сметане мешён, (делают круговые движения кистью руки)

В печку сажен, (показывают обе руки, вытянутые вперёд)

На окошке стужён. (рисуют руками окошко)

Воспитатель. Показ колобка. Какой он, наш колобок? (круглый, жёлтый, румяный)

Воспитатель. - Теперь мы готовы рисовать.  

Воспитатель. - Какого цвета краска? (Дети. Желтого).

Воспитатель обращает внимание на осанку детей

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель. - Молодцы ребята. Справились с заданием. Давайте посмотрим, какие замечательные колобки у нас получились.

Выставка работ.

Воспитатель. -Посмотрите у кого получился самый круглый колобок?

Итог.

Воспитатель. - Ребята, колобок благодарит вас, что вы нарисовали ему друзей. Сколько колобков было? (Дети: Один).

Воспитатель. - Сколько теперь колобков у нас, давайте посчитаем. (Дети: Много).

Воспитатель. Из какой сказки мы рисовали колобка? (Дети: Сказка «Колобок»).

Воспитатель. - Правильно, это русская народная сказка «Колобок».

Молодцы, ребята! Понравилось вам рисовать?

У всех получились такие красивые румяные колобки! Все ребята очень старались, умнички!