Конспект занятия в 1 младшей группе по рисованию «Ёлочка зелёная в гости к нам пришла»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия в 1 младшей группе по рисованию «Ёлочка зелёная в гости к нам пришла»

Цель: Учить  детей  рисовать  нетрадиционными  техниками.  

Задачи:

Учить  детей передавать  в  рисовании  образ  ёлочки.  

Продолжать  учить  пользоваться  красками.  

Развивать мелкую моторику.

Воспитывать дружеские взаимоотношения, желание порадовать друзей.

Предварительная  работа.

Рассматривание  ели  на  участке  детского  сада,  сравнение  с  другими

деревьями.  Рассматривание  иллюстраций  в  детских  книгах,  выделение  основных  частей  и особенностей ели.

Материалы  к  занятию. Бумага  размером  А  3,  гуашь  тёмно- зелёного  цвета,  салфетки,  емкость для краски.

Ход занятия.

Воспитатель: Дети какой праздник скоро наступит?

Дети. Новый год?

Воспитатель: Ребята посмотрите к нам в гости пришла ….?(ёлочка.)

Воспитатель: Да, эта ёлочка. Она зелёная и пушистая. Посмотрите, как расположены у неё ветки?

Сверху вниз и немного в сторону (показывает направление веток). Давайте покажем, как растут

ветки.  Посмотрите,  иголки  у  елочки  направлены  во  все  стороны.  Елочка  хочет,  чтоб  мы  свами

нарисовали ее портрет, а рисовать мы свами будем все вместе. Я нарисую ствол, а вы с помощью

своих ладошек нарисуете веточки с иголками.

Воспитатель: Но прежде чем мы начнем рисовать, давайте покажем, как мы можем играть. .

Физкультминутка.

На горке ёлочка стоит.

Во все стороны глядит. (Повороты в стороны.)

Ей не просто жить на свете —

Ветер крутит, вертит ветер. (Наклоны вправо и влево.)

Но ёлка только гнётся,

Не печалится — смеётся. (Прыжки)

Воспитатель: Отдохнули, подвигались, повеселили нашу гостью, Присаживайтесь на свои места.

Вот наш лист бумаги для картины, сейчас я нарисую ствол, а вы будите печатать ветки с

иголками. Что я нарисовала?

Дети: Ствол.

Воспитатель: Правильно, ствол. Что будем теперь рисовать?

Дети: Веточки с иголками.

Воспитатель: Правильно, а на веточках иголочки.

Звучит спокойная музыка, песня «В лесу родилась ёлочка»

В  процессе  занятия  воспитатель  подзывает  детей,  подсказывает  как  должна  быть  направлена

ладошка для правильного направления веток, помогает вытереть руку салфеткой.

В конце занятия рассматривают результат работы, сравнивают с елочкой, все ли у них получилось.

Воспитатель: Вот какой замечательный портрет у нас получился. Ёлочка высокая, пушистая. Ты

рада ёлочка, что у тебя появился портрет? Посмотрите ёлочка закачала веточками. Как вы думаете

она рада?

Дети: Да!

Воспитатель: Вы все  молодцы, подарили  ёлочке радость. А теперь  давайте попрощаемся с ней,

пусть она покажет свой портрет подружкам в лесу.

Дети: Машут елочке рукой и прощаются с ней.