Конспект по нетрадиционной техники рисования
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию "Весеннее дерево"

Цели: продолжать учить детей рисовать гуашью с использованием нетрадиционных методов рисования, познакомить с методом рисования при помощи трубочки, развивать воображение.

Материал:  альбомный лист, гуашь, кисть, трубочка от сока, баночка с водой.

Ход: Предлагаю детям вспомнить и перечислить времена года. Интересуюсь, а какое сейчас время года? Вместе с детьми рассматриваем и обсуждаем иллюстрации на тему «Весна».

Физкультминутка «Вместе по лесу идём»

Вместе по лесу идём, Не спешим, не отстаём. 

Вот выходим мы на луг.                                 (Ходьба на месте.) 

Тысяча цветов вокруг!                                    (Потягивания — руки в стороны.) 

Вот ромашка, василёк, Медуница, кашка, клевер. 

Расстилается ковёр                              (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, 

И направо, и налево.                               (потом наоборот — правой ступни левой рукой.)

К небу ручки протянули, 

Позвоночник растянули.                          (Потягивания — руки вверх.) 

Отдохнуть мы все успели 

И на место снова сели.                              (Дети садятся.)

Показываю и объясняю, как с помощью гуаши и трубочек для сока изобразить весеннее дерево: аккуратно капнуть краской на лист и дуть на кляксу в трубочку. Затем кистью, с помощью примакивания, добавляем листочки на нашем дереве. Далее на рисунке можно нарисовать солнышко, облака (можно пальчиком), цветы, птиц.

Физкультминутка «Мы сегодня рисовали»

Мы сегодня рисовали, Наши пальчики устали.

Пусть немножко отдохнут Снова рисовать начнут.

Дружно локти отведем

Снова рисовать начнем.                                     (Кисти рук погладили, встряхнули, размяли.)

Мы сегодня рисовали, Наши пальчики устали.

Наши пальчики встряхнем, Рисовать опять начнем.

Ноги вместе, ноги врозь,

Заколачиваем гвоздь.                                            (Дети плавно поднимают руки перед собой,)

Мы старались, рисовали,                                      (встряхивают кистями, притопывают.)

А теперь все дружно встали,

Ножками потопали, ручками похлопали,

Затем пальчики сожмем, Снова рисовать начнем.

Мы старались, рисовали, Наши пальчики устали,

А теперь мы отдохнем — Снова рисовать начнем.

По окончании занятия – выставка получившихся работ.