Интегрированное занятие в старшей группе по теме: «Зима пришла»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Интегрированное занятие в старшей группе по теме: «Зима пришла»

Цель: систематизировать знания детей о признаках зимы.

Задачи:

Образовательные:

- обобщить и систематизировать знания детей о зиме;

- уточнить признаки зимы;

- учить детей замечать красоту зимнего пейзажа.

- совершенствовать умение рисовать гуашевыми красками.

- активизировать словарный запас детей.

Развивающие:

- развивать координацию движений, совершенствовать мелкую моторику;

- развивать внимание, память, мышление;

- развивать отзывчивость, любознательность, познавательную мотивацию;

- развивать слуховое и зрительное внимание, связную речь, творческое воображение.

- развивать умение детей общаться со взрослыми и сверстниками

Воспитательные:

- воспитывать эстетический вкус.

- воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать других.

Интеграция образовательных областей:

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

-художественно-эстетическое развитие;

- социально-коммуникативное развитие;

- физическое развитие.

Оборудование: ноутбук, проектор, флешка, мяч, картинки (изображение деревьев, схема рисования дерева) с магнитами, салфетки, краска гуашь,  баночки с водой, кисточки, клеенки, подставки под кисточки.

Ход занятия

Восп.-Дети давайте поздороваемся и назовем друг друга по имени ласково. (здравствуй Сашенька)

 Дети: по кругу передают мяч и называют ласково друг друга

Восп: -А кто мне скажет какой сегодня день?

Дети: -первый день зимы, первое декабря

Восп:-назовите признаки зимы, загадки на зимнюю тему

Дети:- снег, холод, мороз, ветер и т. д.

Восп:-а вы любите зиму? За что?

Дети:-можно кататься на санках, играть в снежки, лепить снеговика.

(Составление творческих рассказов на тему «За что я люблю зиму»)

Восп:-давайте посмотрим, как художники изобразили зиму (на экран выводится презентация с изображением картин известных художников)

Физминутка «Зимняя» (дети под музыку выполняют движения)

Восп:- а сейчас вы превратитесь в маленьких художников и нарисуете зимнюю картину. (рассматривание схемы рисования деревьев, разные виды рисунков с изображением зимы)

Дети:- рассказывают, что будут рисовать, приступают к рисованию

Восп:- помогает детям, показывает, подсказывает

Итог:-Рассматривание рисунков, подведение итогов.