Конспект занятия по рисованию "Ягоды рябины" в средней группе
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования г. Саяногорск

детский сад  № 29 «У Лукоморья»

Конспект ООД по изобразительной деятельности (рисование)

в средней группе «Ягоды рябины».

                                                             Подготовила воспитатель:                                                              

        Ступина Евгения Владимировна

        Саяногорск, 2022

Конспект занятия по рисованию «Ягоды рябины» в средней группе

Цель: Создание условий для развития навыка закрашивания рисунка, не выходя за край.

Задачи:

1.Способствовать формированию навыков закрашивания любой формы изображения не выходя за края линий рисунка.

2.Закреплять приёмы штрихования карандашом в разных направлениях.

3.Развивать правильность держания карандаша

Предварительная работа: - наблюдение за рябиной на улице, рассматривание её плодов;

 - беседы об осени, её признаках

 - чтение стихов о рябине;

- беседы о зимующих птицах;

 - рассматривание иллюстраций.

Материалы: цветные карандаши красного и оранжевого цвета  цвета, бумага лист А 5, картина с изображением голых деревьев, картина с изображением грозди рябины, картинки птиц, большое нарисованное дерево.

Словарь: гроздь рябины.

Ход занятия.

 Организационный момент

.∙ Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

 Здравствуйте!

Беседа, показ иллюстрации∙ Воспитатель предлагает рассмотреть иллюстрацию. Воспитатель: Какое время года изображено?

Дети: Осень.

 Воспитатель: А какая осень?

 Дети: Поздняя осень

. Воспитатель: А какие признаки поздней осени вы знаете?

Дети: Деревья стоят голые, солнце светит не так ярко, небо серое, птицы улетают на юг, чаще идут дожди. Воспитатель: Погода грустная и только яркие грозди рябины радуют наши глаза.

Ребёнок читает стихотворение:

 Как рябина хороша:

И кудрява и стройна.

 Украшая весь наряд,

 Гроздья красные висят

. Воспитатель показывает ветку или гроздь рябины.

Ребята, такой рябина остаётся до самой зимы. Рябина не только украшение осеннего пейзажа, без неё никак не обойтись зимующим птицам. Ранней осенью рябиновые ягоды горькие и кислые, но после первых морозов, они становятся приятными на вкус. Птицы стаей садятся на дерево и склёвывают ягоды. Это любимое лакомство зимующих птиц.

 Воспитатель: Посмотрите, кто любит полакомиться ягодами (Воспитатель обращает внимание на картинки птиц: ворона, синица, снегирь, воробей.)

Воспитатель просит детей назвать птиц.

 Воспитатель: Хотите полетать как птички?

Давайте встанем в круг друг за другом и выполним движения вместе со мной.  

Физминутка.

Вот летали птички,

 Птички – невелички

Всё летали и летали,

 Крыльями махали.

На дорожку сели,

Зёрнышек поели:

 «Клю – клю –клю,

 как я зёрнышки люблю».

 Перышки почистили,

чтобы были чистыми.

Вот так, вот так.

 Сюрпризный момент

Воспитатель: - Ребята, пока мы с вами летали как птички, к нам прилетело какое – то письмо. Подписано: «Детский сад «У Лукоморья»  Группа «Буратино»» от Лесных птиц».

 Давайте его прочитаем.

 «Здравствуйте, ребята. В нашем лесу случилась беда. Поднялся сильный ветер и сорвал все ягоды на рябине. Нам зимой нечего будет есть. Помогите нам!» Лесные птицы

Воспитатель: Как же нам помочь птицам?

Дети: Развесить кормушки, птицы будут прилетать клевать корм.

 Воспитатель: Но в лесу тоже живут птицы, как же им быть?

Дети: Нарисовать рябину.

Воспитатель: Правильно, можно нарисовать ягоды рябины и повесить на наше дерево (обращает внимание на голое дерево). Дети садятся на скамейку.  

Объяснение задания∙ 

Воспитатель: Давайте рассмотрим внимательно изображение рябины. Как у неё ягодки висят?

 Дети: Рядом друг с другом, дружно висят.

Воспитатель: Висят на ветке подружки, прижавшись тесно друг к дружке. Воспитатель: Ягодок много, они собраны в гроздь (воспитатель просит повторить некоторых детей слово «гроздь»).

Воспитатель: Посмотрите, грозди направлены вниз. Скажите, а какого цвета ягоды?

 Дети: Красного, оранжевого.

Воспитатель: А формы?

Дети: Круглой.

Воспитатель: А листочки мы с вами будем рисовать?

 Дети: Нет, потому что поздняя осень и листья все уже опали. Дети садятся на свои места за столы

. Воспитатель: У вас на столах лежат заготовки грозди рябины, на которых мы с вами тонкой кистью нарисовали веточки. Нам осталось нарисовать ягодки. А рисовать ягодки мы будем карандашами.

.Т.к. ягоды у рябины собраны в гроздь, отпечатки следует наносить близко друг к другу

 Показ выполнения воспитателем  

Пальчиковая гимнастика «Рябинка»

Вот рябинка у тропинки (дети показывают кисти)

Кисти алые горят.

 А девчонки и мальчишки

 Их сорвать скорей спешат (имитируют сбор ягод).

Много брать мы их не будем (грозят пальчиком)

Мы про птичек не забудем (имитируют кистями рук взмах крыльев).

 Самостоятельная изодеятельность детей.

В процессе работы воспитатель следит за тем, как дети выполняют задание, напоминает, чтобы они аккуратно  рисовали ягодки круглой формы, закрашивали не выходя за контур.

помогает детям, которые испытывают затруднения.

Воспитатель: Давайте повесим ваши грозди на рябину и все вместе полюбуемся. Какие вы молодцы, хорошо постарались. Ягодок много, сочные, красные одна около другой, теперь лесным птицам не страшна зима.  Воспитатель:

 Что мы сегодня делали? - (Помогали лесным птицам, рисовали)

Воспитатель: Какие ягоды рисовали? - (Рябину, гроздья рябины)

Воспитатель: А для кого мы рисовали? - (Для лесных птиц)

 Воспитатель: Молодцы. Птицы  благодарят вас за помощь.