Конспект занятия по рисованию в средней группе на тему «Ветка рябины»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) по теме

Конспект занятия по рисованию в средней группе на тему «Ветка рябины»

Цель:

- Учить детей анализировать иллюстрации, выделять главное, умение описывать по плану.

- Познакомить с зимующими птицами,  учить заботиться о птицах зимой.

• Развивать мелкую моторику рук.

Материалы для занятия:

- Шаблоны веточек рябины.

- Иллюстрации «Ветка рябины».

- Иллюстрация «Птицы на рябине».

- Карандаши, красная гуашь.

- Шаблоны дерева и птиц.

.

Ход занятия

Воспитатель:

Осыпается весь бедный сад

Листья пожелтевшие летят

Лишь вдали красуются, там на дне долин

Кисти ярко красных вянущих рябин.

Воспитатель: Словно девушка молодая, стоит рябина в своем осеннем одеянии, накинула на плечи платок разноцветный, да надела ярко красные бусы из ягод.

Воспитатель: Ребята , посмотрите на доску у меня на доске изображены веточки рябины, давайте их рассмотрим...( дети смотрят картинки)

Воспитатель:Каким цветом веточки на ней? (зеленые, желтые)

Дети: Зеленые, желтые.

Воспитатель: Какие ягодки цветом?

Дети: Красные.

Воспитатель: Какой формы ягоды?

Дети: Круглые.

Воспитатель: Как ягоды располагаются?

Дети: Близко друг к другу, образуя грозди.

Воспитатель:  Зимой когда на улице холодно и голодно, на рябину прилетают разные зимующие птицы, давайте посмотрим какие?

(Показ иллюстрации «Птицы на рябине», снегири, дятел, синица, воробей, клест).

Воспитатель: Каких птиц вы знаете?

Дети: Снегири, дятел, синица, воробей, клест.

Воспитатель: Ребята помните , что зима  холодная и птицы под снегом, не могут найти себе корм, не забывайте зимой их подкармливать!

Воспитатель: Сегодня мы попробуем нарисовать гроздья рябины, с помощью гуаши и карандаша, необычным способом, прикладыванием карандаша.

Показ выполнения работы.

Воспитатель: А чтобы работа получилась красивой, мы немного отдохнем и приступим к выполнению задания

Физминутка: Осень в гости к нам пришла, (ходьба на месте)

Дождь и ветер принесла,( вращения руками)

Ветер дует, задувает,

С веточек листву срывает, (хлопки над головой)

Листья по ветру кружатся, (покрутится вокруг себя)

И под ноги нам ложатся,

Ну, а мы гулять пойдем все листочки соберем. (наклоны вперед)

(Предложить детям пройти за столы для выполнения работы)

Индивидуальный показ, корректировка действий.

Воспитатель: Ребята, на нашей доске есть дерево, но оно не веселое, давайте с помощью наших гроздей рябинок, которые мы изготовили, украсим его и оживим

 Воспитатель уходит за дверь, и вносит макеты птиц, украшает ими дерево.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам на рябину прилетели гости, поклевать наших ягод, они нас благодарят за вкусное угощение…