Конспект занятия по рисованию «Домик для скворца» во второй группе раннего возраста
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                                   «Детский сад комбинированного вида № 75 «Сказка»

                          Конспект занятия по рисованию  «Домик для скворца»

                                         во второй группе раннего возраста

                                                                                                                       Воспитатель: Ряснянская Л.С.

                                                                       Сергиев Посад

                                                                                2022 г

Цель: создать условия для развития творческих способностей детей.

 Задачи: учить разукрашивать краской предмет прямоугольной формы, закреплять знание основных цветов (желтый, зеленый, красный, синий)

Закреплять умение правильно держать кисть и пользоваться ею, продолжать учить пользоваться банкой с водой (хорошо промывать кисть и просушивать салфеткой), учить закрашивать в одном направлении.

Воспитывать интерес к рисованию, аккуратность, самостоятельность, любовь к окружающему миру, усидчивость, внимательность.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Материал и оборудование: скворечник , игрушка скворец ,заготовка скворечника - половина альбомного листа на каждого ребенка; кисти; гуашь; баночки с водой; салфетки; образец.

Предварительная работа: рисование краской, лепка, дидактические игры на отработку понятий “цвет” и “форма”, рассматривание картинок с изображением птичек, рассматривание скворечника на улице.

Словарная работа: скворец, скворечник.

Ход занятия

Стук в дверь.

Воспитатель: Дети, кто это к нам стучится? Смотрите, к нам в гости прилетел скворец. Здравствуй скворец!

Посмотрите дети, что нам скворец принес? (домик - скворечник). Какой красивый домик!

Скворец рассказывает детям, что скоро прилетят его друзья, а домиков у них нет. Он просит деток нарисовать домики для его друзей, скворцов.

 Воспитатель: Детки, поможем скворцу? (ответы детей)

Перед тем, как мы с вами начнем рисовать, я предлагаю поиграть.

Пальчиковая гимнастика:

Маленькая птичка прилетела к нам, к нам, к нам…

Маленькой птичке зернышек я дам, дам, дам…

Маленькая птичка зернышки клюет, клюет, клюет…

Маленькая птичка песенку поет, поет, поет…

Чик-чирик, да чик-чирик, чик-чирик, да чик-чирик.

Предлагаю вам всем превратиться в птичек и полетать немного.

Птички полетали и в свои домики улетели.

Детки садятся на свои стульчики.

 Ребятки, мы с вами попробуем нарисовать скворечники, а скворец посмотрит, как мы умеем рисовать.

Ребята, давайте рассмотрим домик птички.

Скажите, какой формы домик? (похож на прямоугольник).

Детки, а теперь попробуем в воздухе показать, как мы будем разукрашивать домики.

 А какого цвета домик нашего скворца? (синего).

Ребятки, пусть каждый из вас выберет себе тот цвет, который ему нравится и у нас скворечники будут разноцветные.

Тема, каким цветом ты будешь разукрашивать домик? (желтым).

А Аня? (красным).

Детки, посмотрите, как я буду его разукрашивать домик для птички. Беру кисточку, смачиваю в воде, обсушиваю о край банки и набираю краску синего цвета. А теперь закрашиваю в одном направлении слева направо.

Вот какой красивый синий скворечник у меня получился.

 А теперь попробуйте вы сами разукрасить.

(Дети разукрашивают заготовки скворечников)

Детки, какие вы сегодня молодцы, как постарались. Какие замечательные яркие скворечники у вас получились.

Миша, какого цвета у тебя скворечник? (красного)

 А у Саши? (зеленого)

Катя, какой формы у тебя домик для птички? (похож на прямоугольник)

Тэя, скажи мне, а что мы будем делать с кисточкой после рисования? (промоем и обсушим салфеткой)

Скворец, посмотри. какие веселые, разноцветные скворечники у нас получились.

Скворец благодарит деток за помощь.

Воспитатель: скворец, тебе понравилось у нас в детском саду? (ответ)

Прилетай к нам еще. До свидания!

Воспитатель: ребятки, что мы сегодня с вами делали? (ответы детей)

Ребятки, вы молодцы! Вы добрые и отзывчивые. Вы помогли птичкам. Теперь у них будут такие замечательные красивые домики.

--