Нетрадиционное рисование ладошками «Снегири» в группе раннего возраста.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Нетрадиционное рисование ладошками «Снегири» в группе раннего возраста.

Цель: формировать интерес к художественному творчеству. Знакомить  детей с нетрадиционной техникой рисования ладошкой.
Задачи:
Обучающие:
- дать представление о птице снегире; учить называть части тела снегиря.
- учить аккуратно наносить широкой кистью на ручку в краску, прижимать к листу бумаги, оставляя аккуратный отпечаток.
- Активизировать словарь детей словами: снегирь. ягоды рябины.
- Расширять кругозор детей, стимулировать познавательный интерес.
Развивающие:
- развивать общую и мелкую моторику.
- Развивать творческие способности детей, воображение, мышление, память, внимание.
- Закрепить цвета: черный, белый, красный.
- Развивать чувство формы, цвета композиции.
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к созданию коллективной композиции.
- Вызвать у детей положительные эмоции, используя нетрадиционную технику рисования ладошкой.
- воспитывать любовь и бережное отношение к птицам;
- воспитывать аккуратность при работе с красками.
Предварительная работа:
Наблюдение за снегопадом на прогулке, рассматривание зимних иллюстраций, рассматривание картинок с птицами, подробно рассмотреть снегиря и найти чем он отличается от других зимующих птиц , рассматривание иллюстрации и чтение к ней стих- я:
На веточке рябины,
Как красный огонёк,
Сидит снегирь весёлый,
Расправив хохолок.
Он смотрит на тропинку,
Где девочка везёт
На санках свою куклу,
И ягодки клюёт. (Ольга Дроздова Алехова)
Материалы: тонированный лист бумаги (ватман) , влажные салфетки, мольберт для показа, пальчиковые краски: белые, красные, черные.
Ход:
Воспитатель показывает детям рисунок снегиря на веточке.
-Посмотрите, ребятки, кто это здесь нарисован? (птичка)

Зимой на ветке яблоки!
Скорей их собери!
Но вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это снегири!

Воспитатель: Эта красивая птица- снегирь!
Давайте повторим , как называется эта птица.

Сейчас мы с вами рассмотрим его. Что есть у снегиря?(голова, клюв, глаза, туловище, крылья, лапки, хвост).
Посмотрите, какого цвета у него грудка? –

дети (Красная)
- а голова - Черная.

Ребята, А какое сейчас время года?

Дети (зима)

На улице холодно. И птицам зимой холодно и голодно. Они прыгают с ветки на ветку и ищут корм. Давайте поможем Снегирю согреться.

Физкультминутка:   «Снегири»

Вот на ветках посмотри, (Руками хлопают себя по бокам)
В красных майках снегири.( Показывают грудки)
Распустили перышки,( Руки слегка в стороны, )
Греются на солнышке.( Шевелят пальчиками)
Головой вертят, вертят, (Повороты головой вправо, влево)
Улететь они хотят. (Бегут по кругу, взмахивая руками)

-Согрелись? дети (Да).

Ребята ,давайте попробуем нарисовать снегирей.
- Какого цвета снегирь (головка и крылышки - черного , а грудка- красного)
Воспитатель помогает детям с помощью широкой кисти нанести краску на ладонь черную на пальчики, а красную на ладонь), дети сами аккуратно прижимают ладонь на лист бумаги и оставляют отпечаток.

Вот какая красота у нас получилась! На наше деревце прилетели птицы - Снегири !
Молодцы, ребята, хорошо постарались!
А сейчас идем мыть ручки, чтобы они у нас были чистыми.

На следующем занятии мы с вами накормим наших гостей .