125 военных грамм
методическая разработка по рисованию (старшая группа)

Тема «125 военных грамм …»

Цель: Познакомить детей как выглядел хлеб в годы войны, почему именно 125 гр

Задачи занятия:

Обучающая: Изучаем форму хлеба, просматриваем хлеб в разрезе ,подбираем оттенки. Учимся смешивать  краски.

Развивающая: Развиваем художественные способности детей; пространственное мышление, координацию движения рук.

Воспитывающая: Воспитываем аккуратность,  внимательность, патриотичность, уважение  к хлебу

Раздаточный материал: альбомные листы, краски гуашь, простой карандаш, палитра, промокашка, кисти,

Сопутствующий материал: Наглядный рисунок, проектор.

Ход занятия:

1 этап.

- Ребята! Сегодня тема нашего занятия «125 военных грамм …», Что же это такое?

Я предлагаю вам просмотреть небольшую презентацию( просмотр презентации).

1слОглавление

2 сл

В.: В Музее обороны и блокады Ленинграда, представлена большая экспозиция предметов оставшихся после войны

3сл

. Самый главный –это кусочек хлеба с продуктовой карточкой (объяснить что означает продуктовая карта)

4 сл., что внутри хлеба

5,6 сл смотрим оттенки , корочку, мякоть

2 этап

Приступим к изготовлению картины. Нарисуем эскиз. воспитатель предлагает прямоугольную плоскую форму, с верхом полуовал.(на доске представлены предполагаемые эскизы поэтапно)

3 этап. Для нанесения краски разных оттенков смешиваем на палитре краски  разных цветов.(учитываем что корочка более темнее)

- Как же замечательно вы справились со своей работой! Молодцы!

Воспитатель: Высохшую работу вырезаем, оформляем плакат сделанный под продуктовую карточку .