Покорми зайчика травкой
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Задачи:
1. Создание положительной атмосферы в группе.
2. Учить детей рисовать линии пальчиками.
3. Формировать интерес и положительные отношения к рисованию.
Материалы: Пальчиковая краска зеленого цвета, бумага с нарисованным зайчиком, салфетки, игрушка «Зайчик».

Ход занятия

Воспитатель:
- Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел?
- Правильно! К нам гости прискакал зайчик!
«Ушки длинные у зайчика,
Из кустов они торчат,
Он и прыгает, и скачет,
Веселит своих зайчат!»
- Но почему то он очень грустный. Давайте спросим, почему он грустит?
Зайчик:
- Ребятки, все лето я ел зеленую травку, а сейчас  травку засыпало снегом , мне приходиться грызть только веточки от деревьев. А мне так хочется пожевать свежей травки.
Воспитатель:
- Как зайчику помочь? Правильно! Надо травку нарисовать! Мы нарисуем травку зайчику, он покушает и будет веселый!
- А какого цвета будем рисовать травку?
Дети:
- Зеленого!
- А чем же мы нарисуем травку, у нас ведь нет кисточек! А нарисуем мы ее пальчиками!

Воспитатель приглашает детей к столу, где находятся краски и листы с нарисованным зайчиком. Дети садятся на свои места и, перед занятием, проводится «Пальчиковая гимнастика»:

1Мчится без оглядки(хлопаем в ладошки)

Лишь сверкают пятки(ударяем кулачками друг о друга)

Мчится, что есть духу(руки скрепляем в замок и шевелим пальчиками)

Хвост короче уха( ударяем кулачками друг о друга)

Живо угадай-ка: кто же это? (хлопаем в ладоши)

Зайка!( показываем зайку)

Воспитатель:
- А теперь дети мы с вами нарисуем травку. Я вам покажу!( на мольберте листок с нарисованным зайцем).Для этого я  обмакну пальчик в краску зеленого цвета и проведу  пальчиком по бумаге. Давайте вместе попробуем!
Воспитатель подходит к каждому ребенку и помогает ему справиться с заданием.
- Вот сколько мы нарисовали травки зайчику! Ребята, скажите: «Кушай, зайчик!»
Зайчик:
- Спасибо вам, ребята! Очень вкусная травка - сочная, зеленая!
Ну а теперь мне пора в лес, к своим зайчатам! До свидания!
Дети прощаются с зайчиком.

Воспитатель подводит итог занятия:
- Что мы рисовали, дети?
- Травку.
- Какого цвета?
- Зеленого.
- А чем мы рисовали?
- Пальчиками.
- Для кого рисовали травку?
- Для зайчика.