Конспект НОД Елочка-красавица
план-конспект занятия по рисованию

НОД в 1 группе раннего возраста  «Ёлочка-красавица»

Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей раннего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования
Задачи:

- учить детей рисовать нетрадиционной техникой (рисование ладошками);

- закреплять знание основных цветов, учить называть их;

 - развивать внимание, речь, мелкую моторику рук, тактильные ощущения;

- обогащать и активизировать словарный запас детей по теме "Ёлка";

- побуждать отвечать на вопросы воспитателя, воспитывать усидчивость, творческие способности;

-  желание принимать участие в коллективных работах;

Ход:

Воспитатель подводит к ёлочке и предлагает рассмотреть ее, читает стихотворение:
-Елочка, елка,
Колкая иголка! Где ты выросла?
-В лесу.
-Что ты видела?
-Лису...

Из за спины воспитателя появляется игрушка лисы.

Лиса: - Здравствуйте ребята! (Ребята здороваются с лисичкой).

Воспитатель: Здравствуй лисичка посмотри какая у ас красивая елочка. Ребята, красивая елочка? Красивая!
Дети: Да-а!

- Лисичка, а в лесу такие елочки растут?

Лиса: - Конечно растут и маленькие и большие.

Лиса: Ребята а какого она цвета?
Дети: Зеленого.
Лиса: Потрогайте аккуратно ручками, какая она на ощупь?
Дети: Колючая.
Воспитатель: Вот какая красивая елочка.

Лиса: У нас то в лесу много елочек,а у вас одна.

Воспитатель: Ребята что же нам делать?

Можно нарисовать  елочку , и у нас тоже будет не одна елочка ,а много елочек

Дети: Да-а!
Лиса: Попробуйте, только чем вы рисовать будете , ведь у вас кисточек нет?

Воспитатель: Посмотрите, ребята, ёлочку нарисовать можно ладошками, а украшение пальчикми.

Воспитатель. А хотите я вам покажу как ее нарисовать?
Дети. Да.

Воспитатель: Перед тем как рисовать, давайте с лисой поиграем.

(Проводиться игра , зайки серые сидят и ушами шевелят)
Воспитатель. Ребятки посмотрите, я беру  руку макаю ее в краску и размазываю ее у себя в на ладошке? Когда я покрасила ладошку, я аккуратно прижимаю ее к листу бумаги, чуть-чуть прижимая второй рукой. Затем очень осторожно убираю свою ручку. Смотрите, получилась веточка ?
Дети. Да
Воспитатель. А вы хотите попробовать?
Дети. Да.
Воспитатель.
Ребятки, чтобы наши пальчики лучше работали, прежде чем приступить к работе, давайте выполним пальчиковую гимнастику «Украшения для елки»
Нашей елке Дед Мороз (дети загибают пальцы на руке, перечисляя подарки Деда мороза)
Украшения принес:
Шарики хрустальные
Блестки серебристые,
Камушки прозрачные,
Звездочки лучистые.
Снег пушистый подарил (одновременно разжимают все пальцы на руке)
Быстро елку нарядил. (и поворачивают руку направо - налево,
демонстрируя «наряженную ель».)
Воспитатель: Пальчики мы с вами размяли, давай приступим раскрашивать ладошки, подходите ко мне.

Воспитатель: Какие все молодцы! Что мы сегодня делали?
Дети: Рисовали ладошками.
Воспитатель: Какими цветами мы рисовали елочку?
Дети: Зеленая.

Воспитатель: Лисичка тебе понравилась наша елочка?

Лиса: Да!!!

Воспитатель:А вам ребята понравилось рисовать ладошками?

Дети: Да!
Воспитатель: Вот теперь у нас с вами есть своя елочка, нарисованая. Давай те все вместе споем нашей елочки песенку.
Маленькой елочке
Холодно зимой.
Из лесу елочку
Взяли мы домой.
Из лесу елочку
Взяли мы домой.

Сколько на елочке
Шариков цветных,
Розовых пряников,
Шишек золотых!