КОНСПЕКТ НОД в средней группе по рисованию на тему : «Кактус в горшке».
календарно-тематическое планирование по рисованию (средняя группа)

Тема: «Кактус в горшке».

Цель:

Создание аппликативного образа комнатного растения – кактуса.

Задачи:

Формировать представления о комнатных растениях.

Учить детей создавать образ кактуса из бумаги.

Развивать мелкую моторику рук, внимание,  память.

Воспитывать эстетический вкус, аккуратность, усидчивость, самостоятельность.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный материал: «Комнатные растения» .В коробке –сюрприз «  Кактус в горшке». Образец поделки.

Раздаточный материал: На каждого ребёнка —гуашь зеленого цвета, кистока, вода, клей , клеёнка, салфетка, заготовка «горшок» , мольберт -2 шт, музыка «Вальс цветов» -(во время работы)

Предварительная работа:

 Чтение стихов и сказок о комнатных цветах, загадывание загадок

Ход НОД

1 .Вводная часть

Дети стоят полукругом , с помощником воспитателя, раздается стук в дверь, появляется фея цветов.

Фея: Здравствуйте ребята, здравствуйте гости .Я цветочная фея ,  пришла к вам с просьбой оказать мне помощь в  проведении выставки. А что это за выставка вы узнаете, отгадав мои загадки (за правильный ответ картинка цветка выставляется на мольберте)

С добрым утром ,вас, друзья.

Отгадайте, кто же я?

На окне цветочков много,

Только мокрый я один,

Поливайте дети чаще

Ваш любимый …(бальзамин).

Посылаю вам привет,

Как зовут меня, узнайте,

Вы загадку отгадайте,

Дайте детки мне ответ.

Я зеленое , небольшое,

Колючие и кривое.

Но ,в общем-то я симпатичное,

И лекарство из меня отличное (алоэ)

Можно вырастить растенье.

Я сорву цветок , не жалко,

Будет  новая …..(фиалка)

Лист пушистый и душистый,

А цветы в окне, словно шапка в огне.  (герань)

На окне зимой и летом

Вечно зелен и красив.

Ярко – красным цветом

Горит нежно….(декабрист)

Фея: Молодцы ребята все загадки отгадали, А теперь внимательно посмотрите и скажите мне пожалуйста, как можно их назвать одним словом?

Дети: Это комнатные цветы.

Фея: верно, слушайте еще загадку:

Очищают  воздух,

Создают уют,

На окнах зеленеют,

Круглый год цветут. (комнатные растения)

А для чего нужны нам комнатные цветы , какую пользу они нам приносят? (ответы детей)

А какие комнатные цветы, вы еще знаете? (ответы детей)

Какие цветы  есть у вас дома? (ответы детей)

Физ. минутка

Наши нежные цветки

Распускают лепестки. (Плавное раскрывание рук)

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет. (Помахивание руками над головой)

Наши алые цветки

Закрывают лепестки, (Плавное опускание рук.)

Тихо засыпают,

Головой качают.

Фея: Ребята много цветов на нашей выставке , а  вот какого цветочка еще нет?

Этот цветок спрятан в моей коробке. Я вам подскажу ,   послушайте  загадку:

Вас приветствую, ребята!

Встречи с вами очень рад я.

Я цветок- забавный ежик,

Хоть без ручек и без ножек,

Жил в пустыне я всегда,

Где отсутствует вода.

А теперь живу в горшочке

Ваш зеленый я дружочек.  (кактус)

Фея: дети , давайте рассмотрим цветок. Кактус зеленый ,у него иголки.

2 .Основная часть.

Ребята я предлагаю вам сделать « Кактус в горшочке» (пошаговое объяснение).

Берем листок формата А4, намазываем ладошку зеленой гуашью, руку прислоняем чуть выше центра, затем берем заготовленный горшок, намазываем его клеем и приклееваем под низ кактуса. Затем берем ватгую палочку, опускаем в краску и методом тычка рисуем цветочки у кактуса.

3 .Итог .Рефлексия.

 - Готов наш кактус! Выставка работ. (оценить выставку, чья работа тебе понравилась, Варя? , почему?  У кого еще получился , красивый кактус?)  Фея цветов благодарит детей за помощь в проведении выставки. Дарит  всем подарки.

Прощаясь, уходит.