НОД по рисованию в подготовительной группе. Тема: « Космический пейзаж».
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

МБДОУ «Северокоммунарский детский сад»

Утверждаю: Зав. ДОУ ______________Л.Т.Быкова

НОД по рисованию в подготовительной группе.

Тема: « Космический пейзаж».

Воспитатель: Евдокимова Н. В.

10. 04.2013 г.

Цель занятия:  

- Развитие  творческого воображения, внимания, памяти, мелкой моторики.  

Задачи:

• Уточнить знания детей о космосе, расширить словарный запас.
• Познакомить с  нетрадиционным методом рисования «Граттаж».
• Учить процарапывать рисунок острой  палочкой.
• Побуждать детей передавать в рисунке картину космического пейзажа, используя впечатления, полученные при рассматривании репродукций, макета космического пространства.
• Формировать умение получать четкий контур рисуемых объектов, сильнее нажимая на изобразительный инструмент, как того требует предлагаемая техника.
• Воспитывать самостоятельность, наблюдательность, аккуратность.

Материал для занятия:

• альбомный лист с готовой основой под граттаж;
• заостренная палочка;
• презентация «загадки о космосе»;
• макет-мобиль «Космос»;
• карта солнечной системы.

Ход занятия:

– Ребята, к нам сегодня на занятие пришло много гостей. Давайте с ними поздороваемся.

– Здравствуйте.

– Ребята, какое у вас сегодня настроение?

– Хорошее, радостное, веселое.

– Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу свое хорошее настроение.

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Завтра 12 апреля.  Вы знаете как называется этот праздник и чему он посвящен? (День космонавтики посвящен первому полету в космос).

Мы часто говорим о цвете неба. (Когда рассматриваем пейзажи). Небо — яркое, голубое в солнечный  день, серое— в пасмурный, оранжево-розовое — на закате, а может ли оно быть синим, фиолетовом, черным? (Ночью) Конечно, ночью небо становится темно-синим, загорается тысячами звезд.  Я приглашаю вас  полюбоваться ночным небом и совершить космическое путешествие. Для этого  нам надо сделать подзорную трубу, сворачиваем ее из листка бумаги. Дети тоже рассматривают небо через «подзорные трубы» (свернутые листы бумаги в трубочки).

Окрашен космос в чёрный цвет,
Поскольку атмосферы нет,
Ни ночи нет, ни дня.
Здесь нет земной голубизны,
Здесь виды странны и чудны:
И звёзды сразу все видны,
И Солнце, и Луна.

Какое роскошное диво!
Почти занимая полсвета,
Загадочна, очень красива
Парит над Землёю комета.

Какое роскошное диво!
Почти занимая полсвета,
Загадочна, очень красива
Парит над Землёю комета.

Взвилась ракета в небеса

И в тот же миг умчалась.

Лишь в синем небе полоса,

Как снег, белеть осталась.

На чем же можно полететь в космос ? (На ракете)

Упр. «Ракета».

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

А потом руки вниз..

Раз, два, три, четыре –

Вот летит ракета ввысь!

(1—2 — стойка на носках, руки вверх, ладони образуют «купол ракеты»; 3—4 — основная стойка.)

Мы с вами в космосе. А у космоса есть свои загадки и вам их нужно отгадать. (презентация). Молодцы!

О том , что вы увидели в космосе нужно нарисовать , чтобы показать всем детям нашего детского сада. Сегодня рисовать мы будем необычным космическим способом на специальных листах острыми палочками. Этот способ называется «граттаж». Посмотрите перед вами на столах лежат готовые листы, покрытые сначала  свечой, а затем гуашью и острые деревянные палочки. Вы будете процарапывать, прорисовывать задуманный рисунок этими острыми  палочками.  Придётся приложить некоторые усилия, чтобы процарапать и изобразить ваш рисунок. Рисовать мы будем космос и все что с ним связано. Продумайте содержание и композицию вашего представления о космосе, выделите главные элементы и второстепенные и приступайте. Для того чтобы некоторые объекты (кометы, планеты, луна) казались более объёмными, нужно полностью процарапать всю поверхность внутри контура.

 (Воспитатель показывает способ рисования, дети под музыку рисуют.)

Свои работы принесите на  общий стол.

- Посмотрите, ребята, на подносе лежат звёздочки. Эти звёздочки вы можете  приклеить на тот рисунок, который вам больше понравился. Посмотрите внимательно на рисунки. Выберите тот, который вам нравится, и приклейте на него свою звёздочку.

А сейчас подойдите, пожалуйста,  ко мне и встаньте в круг.

Упр.  «Космонавты»

Спасибо за занятие, до свидания!