Конспект НОД "Цыпленок"
план-конспект занятия по рисованию

Конспект занятия – совместной деятельности с родителями 2 ясельная группа.

                               «Цыпленок».

Цели:

    Закрепить у детей представление о цыпленке: какой цыпленок (цвет, фактура – мягкий, пушистый, из каких частей состоит, какие звуки издает); и маме – курице (внешние признаки, какие звуки издает, какие выполняет действия – подражание).

   Продолжать учить детей выполнять действия совместно со взрослым, ориентируясь на содержание художественного произведения.

    Закрепить навыки работы с красками и ватными палочками,

Материалы:

·       баночки с красной и желтой гуашью.

.        ватные палочки

    Для первой активной части:

·       игрушка – курочка;

·       подвижная музыка (мы использовали музыку из сборника «Вместе с мамой»);

·       шапочки цыпляток или курочек для каждого ребенка и шапочка кошечки.

Ход занятия – совместной деятельности:

Воспитатель: приглашает родителей вместе с детьми встать в круг и показывает игрушку – курочку.

Воспитатель:- Это кто? («Это курочка» или дети отвечают звукоподражанием).

- Вышла курочка гулять,

Вышла травки пощипать,

А за ней ребятки –

Желтые цыплятки!

Во время рассказывания стихотворения воспитатель: раздает родителям шапочки, которые они надевают на детей.

Воспитатель:- Ой, сколько к маме – курочке прибежало цыпляток на полянку.

- А как мама – курочка звала к себе цыпляток? (Звукоподражание).

- А что ответят маленькие цыплятки? (Звукоподражание).

Воспитатель: включает негромкую музыку и напевает песенку «Курочка и цыплятки»; дети совместно с родителями выполняют действия по ходу песенки, повторяя их за воспитателем (ходят, сложив крылышки за спину, роют землю, клюют зернышки, пьют водицу). В конце песни воспитателем воспитатель надевает на голову одному из родителей шапочку кошечки, и все цыплятки убегают от кошки. Шапочки с детей снимают.

Воспитатель: - Ну, вот, кошка всех цыпляток напугала и разогнала, плачет мама – курочка! Зовет цыпляток, а они не откликаются!

- Давайте, мы с вами, ребятки, порадуем маму курочку и сделаем для нее красивых цыпляток!

Воспитатель: приглашает родителей вместе с детьми пройти к столам, на которых заранее приготовлены материалы на каждого ребенка.

Воспитатель: спрашивает у детей: «Какого цвета цыпленок?». Дети отвечают, что желтого.

Воспитатель: раскрашивает своего цыпленка точечным нажатием ватной палочки в желтый цвет.

Воспитатель: уточняет, что клювик у цыпленка красненький и раскрашивает его красной краской, используя тот же прием.

После показа детям предлагается совместно с родителями выполнить своих цыплят.

Воспитатель: - Ой, ребятки, посмотрите, сколько цыпляток прибежало на полянку к маме – курочке! Какие они все красивые, желтые комочки! Молодцы ребятки! Порадовали маму – курочку!