Картотека игр по цветовосприятию
картотека по рисованию (младшая группа)

           Картотека игр по цветовосприятию

                          в 1 младшей группе

                                                 Составили и подготовили воспитатели:

                                                              Мещанинцева Н.В.

                                                               Хруберова Н.Л.

Картотека игр по цветовосприятию в 1 младшей группе

1. «Новогодняя елочка , шарик», «Цветик - семецветик» (материал-дерево)

Цель: развивать мелкую моторику руки и цветовосприятия.

«Новогодняя елочка» вставлять разноцветные кружки, усложнять игру можно собрать елочку по образцу (работа с карточками).

          «Цветик-семецветик» собирать по цеветам, от большого к маленькому                                          от маленького к большому (можно проговаривать: средний, большой,          маленький). Усложнение: работа с карточками (выложи по образцу).

           «Шарик» вставлять разноцветные геометрические фигуры (круг,        треугольник)      

2. « Тряпичные матрешки» замочки, кнопки  (материал- текстиль)

Цель: развивать мелкую моторику, щипковый захфат, цветовсприятия (красный, зеленый, синий), закрепление геометрической фигуры (круг: большой, средний, маленький).

Учимся с детьми застегивать- растегивать кнопки, замочки.

3. «Шнуровки»  ( материал – текстиль)

Цель: развивать мелкую моторику, щипковый захфат, развития глазомера.

Учимся с детьми втавлять шнурок в круглое отверстие.

4. «Цветик- семицветик» (материал- фетр).

Цель: развивать мелкую моторику, щипковый захфат, продолжаем обучению основных цветов (красный, синий, зеленый, желтый)

Учимся застегивать пуговицы  к лепестку (цвет пуговички соответствует цвету лепестка).

5. «Цветные кружочки» (материал-картон)

Цель: развития воображения(на что похоже?), развития цветовосприятия (называть цвета), слухового внимания (обьяснения инструкции), подготовка предпосылки ориентировки на листе бумаги.

Учимся ставить пластмассовые кружочки согласно цвету на картинке. Заменяя один цвет на другим.

6. «Прищепки» (материал- картон, пластмасс)

Цель:  развивать щипковый захват, цветовосприятие. На перспективу развитие фантазии и воображения.

Учимся прикреплять прищепку данного цвета к фигурки соответствующего цвета. ( Средняя и старшая группа: заданного цвета прищепка к заданной геометрической фигурке)

7. «Разбери по цветам» счетные палочки; разноцветные пуговички (материал-пластмасс); «Мягкие разноцветные мячи» ( материал- текстиль)

Цель: классификация по цвету

Учимся разделять цветные счетные палочки по цветам.

8. «Удивляйка» (материал-картон)

Цель: развития сенсорной культуры

 Учимся  находить геометрические фигуры разного цвета и размера, классифицируем, сравниваем, воспитание самостоятельности и активности детей. (См. анатацию игры)

9. «Разноцветные кукурузные палочки»

Цель: развития пинцетно - щепкового захвата, классифицировать по цвету.

Учимся держать пинцет в руках (сжимать и разжимать), и держать цветную кукурузную палочку в пинцете.

10.  « Разноцветные чашечки» (материал- бумага)

Цель: подобрать по цвету

Учимся подбирать по цветам, чашечка и блюдечко (одного цвета)

11.  «Разноцветный цветочек» ( материал- бумага)

Цель: подбери по цвету

Учимся подбирать кружочки  к лепесткам.

12. «Божьи коровки», «1- ромашка, 2-ромашка», «Веселые мишки» (материал- бумага)

Цель: подбери по цвету

Учимся подбирать по  цветам

13. «Матрешка» (материал-бумага)

Цель: подобрать геометрическую фигуру по цвету

Учим геометрические фигуры, учимся находить их, и подбирать их по цвету.

14.  «Забавные черепашки» (материал- бумага)

Цель: помочь черепашки найти свой домик

Учим детей находить свой цвет каждой  черепашки и рисунок на домике. ( вторая младшая, средний возраст)

15.  «Грибная полянка» (материал-бумага)

Цель: найти тень

Учить детей  находить тень грибочка, определять где  много грибов, а где мало.

16.  «Домик»

Цель: выложи по образцу

Учить детей выкладывать по образцу.

17. «Веселые карандаши»

Цель: находить карандаши определенного цвета

Учим детей находить карандаши определенного цвета и класть в нужный квадратик.

(средняя группа)