Открытое занятие по художественно-эстетическому развитию во второй группе раннего возраста "Ниточки для шарика"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Слова и действия воспитателя

Слова и действия детей

Дети находятся в группе, воспитатель в костюме клоуна приносит в группу  коробку.

Воспитатель:

-Здравствуйте, ребята! Я клоун Тимошка, и пришел к вам, чтобы поиграть. А с собой я принес коробочку, хотите узнать, что там?

Обращает внимание детей на коробку.

Клоун достает шарик

Воспитатель:

- Что же это? Правильно, это шарик.

Воспитатель:

У меня есть шар воздушный,

Яркий, легкий и послушный.

Я, когда гулять хожу,

Шар за ниточку держу.

Посмотрите, какой у меня красивый и  большой шарик. Ребята, скажите, чтобы наш шарик не улетел, что к нему нужно привязать?

Воспитатель:

Правильно, ребята. К шарику нужно привязать веревочку. Сейчас я наш шарик положу обратно в коробочку, чтобы он не улетел, а вам покажу что-то интересное.  Хотите посмотреть? Тогда пройдем и сядем за столы, чтобы нам было удобно.

Дети рассаживаются за столы и видят на мольберте нарисованные шарики.

Воспитатель:

Что же это, ребята?

-Правильно, это разноцветные шарики.  Но мои шарики могут улететь высоко в небо, потому что им чего-то не хватает, чего скажите мне ребята.

Правильно, поэтому сейчас я нарисую моим шарикам веревочки.

Посмотрите, как я буду это делать.

Окунаю пальчик в краску, ставлю пальчик внизу шарика и сверху вниз рисую веревочку.  А теперь я нарисую веревочку для другого шарика, сверху вниз, длинную-длинную веревочку. (показывает шарик и веревочку). И еще дну. Пальчик после рисования нужно обязательно вытереть салфеткой и убрать ее в коробочку.

 А у меня для вас есть много других шариков, которым тоже нужно нарисовать  веревочки, чтобы они не улетели. Давайте попробуем их нарисовать.

Поднимаем  пальчик вверх и в воздухе сверху –вниз рисуем длинную веревочку.  И вот у нас получилась длинная веревочка. Нарисуем еще одну длинную веревочку.

А теперь я вам подарю разноцветные шарики и волшебную краску, а вы сами нарисуете веревочки, чтобы они от вас никуда не улетели.

Воспитатель:

Давайте ребята посмотрим, какие веревочки у вас получились. Вот какие длинные веревочки получились у Вероники, у Антона.

- Илья, получилась у тебя ниточка? Какая она длинная или короткая? Какого она цвета.

Клоун вместе с детьми рассматривает работы, хвалит детей.

Воспитатель:

А теперь можно и поиграть.

Проводится игра «Допрыгни до шарика»

Читает стихотворение:

Легкий шарик мой воздушный

Дернул нитку непослушно,

Оборвал, сказал «Пока!» -

И умчался в облака.

Игра проводится 2-3 минуты.

Воспитатель:

-Ребята, вам понравилось со мной играть и рисовать? Мне тоже очень понравилось с вами играть и рисовать и я дарю вам этот шарик.

Тогда я к вам еще приду, а сейчас мне пора. Пока!!!

-Здравствуйте, привет!

-Да!

-Шарик.

-Веревочку, ниточку.

- веревочек, ниточек.

(Ответы детей)

-Да.

-Пока.