Конспект по развитию художественно-творческих способностей в 1 младшей группе на тему: «Блинчики на масленицу»
методическая разработка по рисованию (младшая группа)

Конспект по развитию художественно-творческих способностей  в 1 младшей группе

на тему:  «Блинчики на масленицу»

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое, познавательное развитие.

Программное содержание:

Образовательные: продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами; учить сплющивать шарики из пластилина при помощи всех пальцев руки; формировать интерес к работе с пластилином;

Развивающие: развивать мелкую моторику; познакомить детей с праздником Масленица.

Воспитательные :воспитывать дружеские взаимоотношения в группе, во время лепки.

Материалы для занятия:
Демонстрационный: готовый блинчик большого размера из картона, иллюстрации красавицы Зимы, Масленицы, образец воспитателя.

Раздаточный: Мягкий пластилин желтого или белого цвета, картонные тарелочки (одного цвета и размера), досточки на каждого ребенка.

Прием лепки: Сплющивание.

Методы и приемы:

Наглядные: рассматривание готового блина из картона (Какого цвета? Из чего пекут? Какой формы и размера?), показ воспитателя.

Словестные: Вопросы к детям, рассказ сказки, объяснение в-теля.

Практические: Дети с помощью воспитателя лепят блины.

Игровые: Пальчиковая гимнастика.
Длительность: 10 минут.

Ход занятия:

1. Вводно-подготовительная часть.

Здравствуйте ребятишки и взрослые, все в кружочек становитесь, дружно за руки беритесь. Ребята скоро к нам придёт весна, а вместе с ней и Масленица. Ребята вы знаете, что это за праздник?

Дети: нет.

Воспитатель: Мы скоро с вами будем праздновать, старый-старый праздник Масленицу. А кто такая Масленица, я вам сейчас расскажу…

Жили-были в некотором царстве, в тридесятом государстве Зима и Масленица. Зима напоминала Снежную королеву. Она была красивая, но холодная. Вместо добрых глаз у нее были колючие льдинки. Были у нее и слуги: холодный ветер и злая вьюга (ткань). А Масленица была добрая, красивая, приветливая.. Она всегда ходила в длинном красивом сарафане. Ее верными друзьями были птицы и животные (показываю зверюшек). Люди очень любили Масленицу, они знали, что как только придет Масленица, все проводят зиму и будут встречать весну. Рассердилась Зима на людей и решила не допустить встречи Масленицы с людьми. И задул ветер, и разыгралась вьюга (снегопад и вьюга тканью). Сидят люди дома, на улицу боятся выйти, грустят, что не доберется Весна по такому снегу к людям. Вот что придумала вот Масленица. Стала она ходить по дворам да говорить людям, чтобы они блины стряпали всю неделю, они так похожи на солнышко - круглые и горячие.

Ребята Масленица и к нам заходила, и сказала мне, что бы я с вами помогла провести Зиму, и встретить весну, а для этого нам нужно слепить блинчики. А лепить мы будем из пластилина (Перед началом занятия подготовьте из желтого пластилина шарики диаметром 2—2,5 см.). Посмотрите на свои столы, пластилин готов к работе.

2. Основная часть.

Что бы приступить к работе нам нужно будет размять пальчики:

Пальчиковая гимнастика: «Оладушки»

Динь-дилень,

Динь-дилень!

Светит солнце целый день,

(поднимаем руки вверх, расправляем ладони и пальцы и покачиваем кистями рук вправо-влево)

Жарит нам оладушки,

Как у нашей бабушки —

(слегка похлопываем по столу то тыльной, то ладонной стороной кисти)

Пирожки песочные

Румяные и сочные!

(соединяем ладони обеих рук с сомкнутыми пальцами так, чтобы сверху оказывалась то одна, то другая ладонь).

Пальчиковая гимнастика «Бабушкины оладьи»:

Вкусные оладьи бабушка пекла,

Всех своих внучат обедать позвала: (произвольные движения кистями рук)

Машу, Таню и Сережу,

Киру, Ваню и Антошу. (загибаем пальчики)

Все за стол садятся дружно, (сжимаем кулачки)

Ведь давно обедать нужно! (разжимаем кулачки, энергичные потряхивания кистями рук)

Оладушки вареньем смажем, (гладим одну ладошку другой)

Бабушке «спасибо» скажем! (сжимаем и разжимаем кулачки).

Воспитатель: Все присаживайтесь за свои столы. Руки на колени, посмотрите, что у меня в руках (Вместе с детьми рассматриваю готовый блинчик из картона и небольшой по величине из пластилина.Обращаю внимание малышей на то, что блинчик равномерно плоский и круглый).

Показываю детям, как из шарика можно сделать блинчик.

Воспитатель: Возьмем в руки пластилин, нужно его разогреть, для этого пластилин перелаживаем из одной руки в другую и сжимаем как можно сильней в кулачке, после чего отщипнуть большой кусочек пластилина и скатать шарик, между ладошками, затем шарик начать сплющивать между пальцами, в лепешку, постепенно поворачивая по кругу. Блинчик готов!

Предлагаю малышам сделать блинчики самим, при необходимости показываю еще раз, как нужно сплющивать шарик, или, взяв руки ребенка, действую с помощью его рук. Каждый ребенок может приготовить несколько блинчиков. Готовые поделки обыгрываю: раздаю каждому ребенку картонные тарелочки. Предлагаю, томуребенку, который сделал блинчик, положить блинчик на тарелку (Освоение приемов размазывания и надавливания).

В процессе лепки читаю потешки:

Ладушки, ладушки,
Испечём блины, оладушки.
На окно поставим.
Остывать заставим.
Немного погодим,
Всем оладушек дадим.
***
Ладушки, ладушки,
Печем блины, оладушки,
Маслом поливаем,
Всех угощаем.
Маме — два, папе — два,
Два бабушке,
два дедушке,
Два нашей соседушке.
И по два блиночка
Сыну и дочке!

3. Заключительная часть:

Какие же все-таки вы у меня молодцы, вон, сколько блинов налепили. Теперь точно придет к нам весна и праздник Масленица.

Собираю тарелочки с блинами. Предлагаю пойти детям на ковер играть с игрушками.