Конспект занятия "Зайка серенький стал беленьким"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 48 Калининского района

Конспект занятия по рисованию  в средней группе

«Зайка серенький стал беленьким»

Воспитатель:

Соболева Ирина Сергеевна

г. Санкт - Петербург

2021 г.

Тема: «Зайка серенький стал беленьким».

Цели:
- Научить делать тычки жесткой полусухой кистью по контуру и  внутри контура;
- Дать представление о жизни зайца зимой
- Закреплять умение правильно держать кисть;
- Вызывать положительные эмоции от своей работы,

- Развитие мелкой моторики.

Задачи:

• Образовательные:

-вызвать интерес к рисованию зайчика необычным способом;

-формировать умения рисовать гуашью, используя тычок;

-наносить рисунок по всей поверхности;

-передавать в рисунке особенности внешнего вида зайца

• Развивающие:

- способствовать развитию воображения и восприятию окружающего мира

• Воспитательные:

-воспитывать заботливое отношение к живой природе

-воспитывать аккуратность во время работы.

Ход занятия:

- Здравствуйте ребята. Сегодня мы с вами отправляемся в лес, чтобы поближе познакомиться с одним его обитателем. Этот зверь чаще других встречается в сказках разных народов. Он невелик, его считают трусом. Послушайте о нем загадку:

Загадка:

Мчится без оглядки,

Лишь сверкают пятки.

Бежит, что есть духу,

Хвост короче уха.

Живо отгадай-ка –

Кто же это? (зайка)

- Сами зайцы – травоядные животные. Что это значит? (Ответы детей).

- Зайцы питаются только растительной пищей: листьями, стеблями, корнями, корой молоденьких деревьев, плодами. Едят и грибы, но самое любимое лакомство – кора осины. Для зайцев она слаще сахара. 

- Задние лапы зайца намного больше передних. Знаете ли вы, почему? (Ответы детей).  

• Задние у них лапы приспособлены для прыгания?

Демонстрация видеоролика «Рассказ зайца о себе».

Зимой все полянки и деревья в лесу становятся белыми. От снега. И чтобы хитрая лисичка не нашла меня, не увидела такого серого, заметного, я становлюсь белым. Тогда на снегу меня почти не видно. Снег белый? (Даааа!) И я становлюсь такого же цвета, как снег. Какого? (Белого)
- К вам в гости со мной сегодня прискакали еще мои друзья-зайчишки. Но они не успели надеть белые шубки, вот беда. А это значит, что им не спрятаться от лисы. Помогите моим лесным братцам! Найдите белые шубки для зайчат.
Взрослый:
- Конечно, заяц, мы тебе поможем! Ведь у нас есть волшебная белая краска! Мы возьмём волшебные кисточки и всем твоим друзьям подарим белые шубки! Правда, ребята?  

Физкультминутка

«Весело в лесу»
Зайцы утром рано встали, (Ходьба на месте)
Весело в лесу играли. 
По дорожкам прыг-прыг-прыг! (Прыжки на месте)
Кто к зарядке не привык? 
Вот лиса идёт по лесу. (Имитировать движения лисы)
Кто там скачет, интересно? (Пожимание плечами)
Чтоб ответить на вопрос, (Повороты головы вправо – влево,
Тянет лисонька свой нос. руки на поясе)
Но зайчата быстро скачут. (Прыжки на месте)
Как же может быть иначе? (Рывки руками перед грудью)
Тренировки помогают!
И зайчата убегают. (Бег на месте)
Вот голодная лиса (Поднять голову, посмотреть вверх)
Грустно смотрит в небеса. (Потягивания — руки вверх)
Тяжело вздыхает, (Глубокие вдох и выдох)
Садится, отдыхает. (Сесть на корточки)

Итог занятия:

Работы вывешиваются на стенде и ведется обсуждение.

- Скажите, дети, а теперь уютно будет в зимнем лесу? Виден ли сейчас зайчик на снегу? (ответы детей).

- Зайчики говорят вам - «Спасибо» - и прощаются с вами.