Конспект НОД по рисованию «Наши домики» в первой младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Цели:

1.Закрепление умения передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни; закрепить знания об основных частях здания (дом, стена, крыша, окно);    

2.закрепление представлений детей о предметах, имеющих треугольную и квадратную форму, о высоте предмета; обучение создавать несложную композицию городской улицы;

3.упражнение в нетрадиционной технике рисования (губкой);

 4.формирование умения ориентироваться на листе бумаги; развивать внимание, желание рисовать и помогать ближним.

Оборудование: листы бумаги по количеству детей, губки, мисочки с гуашью, салфетки, фигуры.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, фотографий, открыток. На прогулке обращать внимание на дома (высокий, низкий, большие, маленькие). Из чего состоит дом (стены, крыша, окна), выясняют, что нижняя часть имеет квадратную форму, а крыша – треугольную. Просмотр мультфильма «Крокодил Гена и чебурашка».

Ход занятия:

1. Игровой момент.

Воспитатель- Гена, что случилось?

Гена - Не могу найти, где чей домик.

2. Д/и «Найди, чей домик»

Гена - У всех есть домики, а у меня нет.

Воспитатель - А какой ты хочешь дом?

Гена - Не знаю?

Воспитатель - Ребята, а какие бывают дома? (большие-маленькие, низкие-высокие).

3. Д/и «Выложи дом»

Воспитатель - А что это у меня в руке? (коробочка)

- Какие фигуры? (квадрат, треугольник, круг)

- Что мы можем построить из них? (дом)

- С какой фигуры мы начнем строить дом? (выбирают квадраты)

- А крыша будет какой формы? (выбирают треугольники)

4. Пальчиковая гимнастика:

Дом с трубой, с высокой крышей.

Человек из дома вышел.

Он ворота открывает.

Всех нас в гости приглашает.

Воспитатель - Посмотрите, какие домики получились, но Гена не сможет взять с собой этот дом. А давайте ему нарисуем домик.

5. Показ воспитателя.

Мы будем рисовать необычный домик. Недорисованный.

Целый день: тук-да-тук,

Раздается громкий стук.

Строим дом, дом большой:

Он с крылечком и трубой.

Воспитатель - Тебе нравится этот дом?

Гена - Да, спасибо, но у моих друзей нет домиков.

Воспитатель - А дети и твоим друзьям нарисуют домики. Поможем, ребята?

6. Самостоятельная работа детей.

 7. Итог.

Вот сколько домиков у нас получилось! И больших и маленьких.

А давайте выстроим улицу из наших домов.

Посмотрите, какая улица у нас получилась.

В.- Гена, тебе и твоим друзьям понравились домики?

Гена- Да, спасибо вам большое, ребята!!! До свиданья!

В.-До свиданья!