Цветы небывалой красоты
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

МКДОУ РОЖДЕСТВЕНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД

конспект занятия по рисованию

 с использованием нетрадиционной техники

в первой младшей группе:

«Цветы небывалой красоты»

ВАСИЛИШИНА НАТАЛИЯ ЮРЬЕВНА            

воспитатель

2020-2021учебный год

Образовательная область: Художественно- эстетическое развитие, Познавательное развитие, Речевое развитие.

Цель: Воспитать художественный вкус, уметь рассматривать картинки, отвечать на вопросы по ее содержанию, обогащать словарь детей новыми словами, знакомить детей с нетрадиционными методами рисования                  (оттиск поролоном), продолжать знакомить с основными цветами (желтый), закрепить технику рисования «тычком», формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Программное содержание или задачи:

Образовательная: Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование губкой» или оттиск поролоном.

 Учить работать губкой, обмакивать губку в блюдце с краской и наносить отпечаток на лист бумаги. Учить передавать образ цветов, строение и форму используя губку. Закреплять знания цвета (зеленого, красного, синего, желтого).

Развивающая: Развивать мышление, память. Развивать моторику рук. Использовать артикуляционную гимнастику, обогащать активный словарный запас детей; развивать умения   рассматривать сюжетную картину и рассказывать об иллюстрации на ней; уточнить и закрепить знание цветов.

Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к природе. Любовь и заботу к самому близкому человеку – маме. Воспитывать аккуратность, умение внимательно слушать, отвечать на вопросы: вызывать положительный эмоциональный отклик на общий и свой результат.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие: обогащать знания детей о природе, о весенних праздниках, знакомить с основными цветами.

Социально-коммуникативное развитие: побуждать эмоциональную отзывчивость детей.

Речевое развитие: развивать способность слушать и отвечать на вопросы.

Физическое развитие: развивать двигательную активность детей.

Оборудование и материалы:

ватман, желтая, красная, зеленая, синяя, пальчиковая краска, набор губка- штамп, иллюстрации букетов цветов, праздничных открыток, салфетки (влажные, бумажные).

Предварительная работа:

рассматривание праздничных открыток, букетов цветов.

Ход занятия

I часть. Вводная:

Пчёлы кружатся над ними,                        

Собирают с них нектар,

И тем самым опыляют,

 Получая урожай! (Цветы)

Зеленеет, и растет

И всю жизнь лишь воду пьет.

Место жительства – горшок, А зовут его … (Цветок)

СТУК В ДВЕРЬ.

Ребята, посмотрите, к нам пришла кукла Таня (демонстрируется игрушка кукла в руке воспитателя).

Какая красивая кукла!

ФИЗМИНУТКА " Цветы"

Раз –два-три, выросли цветы, (Дети сидели на корточках, медленно встают).

К солнцу потянулись высоко: (Тянутся на носочках)
Стало им приятно и тепло! (Смотрят вверх)
Ветерок пролетал, стебельки качал. (Раскачивают руками влево - вправо над головой)
Влево качнулись- низко прогнулись. (Наклоняются влево)
Вправо качнулись – низко прогнулись. (Наклоняются вправо)
Ветерок, убегай! (Грозят пальчиком)
Ты цветочки не сломай! (Приседают)
Пусть они растут, растут,
Детям радость принесут! (Медленно приподнимаются, руки вверх, раскрывают пальчики

II часть. Основная:

Воспитатель: Ребята, за окном наступает прекрасное время года весна.

Вся природа просыпается после зимы, все деревья и кустарники начинают зеленеть, появляются первые цветы! И самый первый весенний праздник – это праздник наших мам и бабушек.

Воспитатель показывает детям иллюстрации с изображением цветов и открыток.

Воспитатель: Кто из вас знает, что это за цветок?

Воспитатель: Ребята посмотрите на него, он такой красивый, яркий.  Какого он цвета?

Дети: Красный.

Воспитатель: Это стебелек - его ножка. Вот листики. Какого цвета они? (зеленого).  

И мы сегодня будем с вами рисовать эти небывалой красоты цветы, а потом этот рисунок подарим нашим мамам и бабушкам.

Пальчиковая игра « Наши цветки»

Наши красные (желтые) цветки раскрывают лепестки.

Пальцы, сложенные в кулак медленно распрямляются 

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Пальцы плавно наклоняются, влево - вправо

Наши алые цветки закрывают лепестки

Пальцы медленно складываются в кулак

Головками качают, тихо засыпают.

Кулаки медленно и плавно покачиваются из стороны в сторону.

Упражнение повторить несколько раз.

Теперь мы все с вами будем волшебникам, и рисовать будем губка-штамп.

Для начала я беру губку-штамп и обмакиваю в краску (желтую) и наношу на лист бумаги, получился отпечаток серединка цветка.

А теперь берем другую губку-штамп и будем рисовать лепестки цветов. Обмакиваем губку-штамп в красной краске и отштамповываем вокруг желтой сердцевины (круг).

Воспитатель: Посмотрите, что у нас получилось на листе бумаги? (цветок)

 (В процессе работы помогаю детям).

Воспитатель: Вот и получились цветы, небывалой красоты!

Ребята, а теперь посмотрите на свои ладошки, грязные, что нужно сделать?

Дети: вымыть.

Воспитатель: вытирайте влажной салфеткой свои ручки хорошо.

Молодцы, ребята. Хорошо постарались. Красивый подарок получился у нас!

А теперь пойдем мыть наши ручки, чтоб они были чистые.

III часть. Заключительная:

В: Ребята, что мы с вами сейчас делали

Д: Рисовали цветы.

В. Кому мы подарим цветы?

Д. Мамам на праздник.

В. Мы с вами справились с заданием очень хорошо.