Конспект по рисованию "Распрекрасные матрешки" в средней группе
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы  "Школа № 1056"

Дошкольное отделение 5

Конспект

непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной области

«Художественное творчество»

Рисование «Распрекрасные матрешки»

   Провела  и подготовила

Воспитатель ГБОУ Школа №1056 д/о №5

125364 Г. Москва ул. Свободы, д.51, к.3  

Маньшина Галина Александровна

 gmaccount94@mail.ru

Москва

2020 год

Конспект

непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной области

«Художественное творчество» в средней группе

Рисование «Распрекрасные матрешки»

Цель: Развивать у детей творческие способности путем рисования цветными мелками.

Задачи:

• Развивать умение правильно держать мелки в руках
• Развивать умение рисовать, не выходя за контур
• Развитие чувства цвета
• Развитие эмоций и фантазий
• Развитие мелкой моторики

Оборудование и материалы: матрешки разной величины и расцветки, иллюстрации с матрешками, лист А4 с шаблоном матрешки, восковые мелки в наборе на каждого ребенка, скатерти на столы.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение загадок и стихов.

Ход занятия

Под русскую народную музыку в группу въезжает грузовичок с полным кузовом матрешек.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто сегодня приехал к нам в гости? Правильно, матрешка!

Матрешки — деревяшки
Разноцветные рубашки.
Красны маки на груди
В сарафане впереди.
И платочек повязной,
Он с расцветкой золотой.
И в руках она несет
Вкусный, сладкий пирожок.

Матрешки бывают самых разных цветов. Сарафан у нее украшен узорами и цветами. Щечки румяные, розовые; губки бантиком – ярко-красные.

На столе у каждого из вас лежат заготовки матрешек, которые скоро превратятся в расписных красавиц. А перед этим мы с вами немного разомнемся. Вставайте около своих стульев и начнем.

Физкультминутка Матрёшки

Хлопают в ладошки дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)
На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)
Топают матрешки. (Топают ногами)
Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)
Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево-вправо)
Девчонки озорные, матрешки расписные.
В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища направо – налево)
Вы похожи словно сестры. Ладушки, ладушки, веселые матрешки. (Хлопают в ладоши)

Воспитатель: Славно потрудились, а теперь мы начнем нашу работу. Вам нужно взять в руки мелок любого цвета и закрасить свою матрешку. Платочек, сарафан, рукава, волосы и губки. Закрашивать следует аккуратно, не выходя за контур. (На доске висят шаблоны с поэтапным закрашиванием матрешек) После того, как вы закрасите всю матрешку, вы можете нарисовать различные узоры на сарафане в самом центре. Если вам будет трудно, перед вами висит несколько разных вариантов.(Помимо матрешек на доске висят варианты узоров) Можем приступить.

Дети выполняют работу.

Воспитатель: Вот мы с вами и закончили нашу работу. Вы большие молодцы! Матрешки получились очень красивыми и уникальными. Мы их повесим в наш уголок творчества, чтобы ваши родители смогли их увидеть.