Конспект НОД рисование в первой младшей группе.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД рисование в первой младшей группе.

Тема: «Накормим цыплят»

Задачи:                           

- продолжать учить детей рисовать пальчиками, нанося рисунок, ориентироваться на листе бумаги; продолжать знакомить с жёлтым цветом;                -развивать мелкую моторику пальцев рук, интерес к действию с красками;      -развивать творческое воображение, умение работать аккуратно с красками;

-воспитывать доброту, отзывчивость, желание прийти на помощь; содействовать возникновению чувства радости от результата рисования.

Предварительная работа: рисование пальчиками на темы: «Дождь», «Листопад», рассматривание иллюстраций с изображением курицы и цыплят.

Материал:

Листы бумаги с изображением цыплят, гуашь жёлтая, салфетки.

Ход занятия.

(Рассматриваем картину «Курица с цыплятами»)                                                  -Ребята, а на кого вы у меня сегодня похожи в таких красивых костюмах?(на цыплят)

-А я тогда, ваша мама- курица                                                                                  -Куд-куда? Куд- куда?                                                                                                         Ну –ка, ну – ка все сюда!                                                                                          Ну – ка, к маме под крыло!                                                                                                              Куд – куда вас понесло?   (Раздается писк цыплят на ноутбуке)

-Кто – то пищит? Наверное что – то случилось?

Здесь цыпленок. Его друзья – цыплята хотят кушать, и он просит нас помочь ему.

-Ну, что, ребята, поможем?

А что они любят кушать? Чем их можно покормить? (зернышками, травкой)

-Вот мы сегодня и будем рисовать зёрна. А для этого сядем за столы поудобнее. Рисовать мы буде краской какого цвета? (желтого)

И рисовать мы будем пальчиками.

- Посмотрите, как мы будем рисовать. Я смачиваю пальчик в краску не весь пальчик, а только кончик и прижимаю к листу. Я нарисую много зёрен для своего цыпленка. А теперь вы покормите своих цыплят (рисуют)

- Как я рада что вы покормилицыплят. Теперь мы можем повеселиться, потанцевать.

(Звучит песня) Танец цыплят. -Мы с вами покушали, потанцевали, а теперь пойдемте гулять.- Сегодня у нас много гостей, и мы с вами подарим им сувениры.

(вручаем гостям сувениры цыплят)