Конспект мастер класса "Полотенце" с детьми 4-5 лет
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Воспитатель:- ребята, посмотрите, пожалуйста, к нам клубок в группу прикатился. Что нам с ним делать?
Дети:- Это волшебный клубок. Он хочет, чтобы мы пошли за ним.
Воспитатель отпускает клубочек, все идут за ним. Появляется Марья.
- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Марьюшка. Слышала, что вы очень дружные и любите загадки. Так ли это?
Дети:- Да.
Марья:- А сможете отгадать?

Я люблю висеть на месте

Это вы запомните.

Руки вытрите,

Повесьте

В умывальной комнате.

Говорит дорожка –

Два вышитых конца:

- Помойся хоть немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня

Испачкаешь меня.

Дети:- это полотенце.
Марья: -  правильно! Какие вы догадливые. А вы знаете как в старину называли полотенца? Рушники. Представляло собой кусок ткани, сотканной вручную из хлопковых или льняных нитей. Такие полотенца украшали всеми разными  способами: вышивкой, кружевами и лентами. Полотенца, которыми вытирались после умывания украшали скромно. А праздничные полотенца украшали долго, тк процесс вышивки очень трудоемкий.  
Рассматривают картины с рушниками.

Физкультминутка. Пальчиковая игра.

На ладонь посадим птичку,

Кормим милую синичку.

Птичка зёрнышки клюёт,

Птичка песенку поёт

«Тень, тень, потетень,

«Я летаю целый день».

Ждут синичку пять птенцов-

Голосистых молодцов.

Детки в гнёздышке сидят

И, конечно, есть хотят.

Марья:- ребята, а вы хотите сделать свой собственный рушник?
Дети:- хотим.
Марья:- тогда я приглашаю вас в свою мастерскую.
Дети усаживаются на места.
Марья:- только мы с вами будем рушник не вышивкой украшать, а краской рисовать узор. Это называется штампование.
Марья прикладывает к белой ткани трафарет с узором, обмакивает губку в акриловую краску и переносит ее на ткань через трафарет.

Самостоятельная работа. Воспитатель помогает детям, если возникают трудности.
Марья: - ребята, посмотрите, какие чудесные полотенца у вас получились! А как называются эти полотенца?
Дети:- рушники.
Марья:- правильно. А в какой технике мы их выполняли?
Дети:- штампование.

Марья: - а наши предки как их украшали? А все ли полотенца были нарядные?
Дети:- Предки полотенца вышивали. Для умывания украшали скромно, а праздничные полотенца были очень нарядные.
Марья:- ребята вы большие молодцы. Приходите еще в гости.
Воспитатель:- клубочек, веди нас обратно в группу.
Все идут за клубочком.