Конспект НОД по рисованию на тему «Волшебный грифон» для детей средней группы
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-проблемный этап.

Вводная часть

Сегодня к нам пришел гость. Отгадайте-ка загадку:

Полузвери – полуптицы

На мосту сидят цепном

И объяты полусном.

Эти грозные «персоны»

Называются...

(Воспитатель показывает рисунок грифона)

-Смотрите, какой смешной грифон пролетает над домами нашего города и смотрит за порядком.

-Ребята, а у нас большой город?

-Как думаете, а один грифон может охранять такой большой город?

-Думаю, что нет. Моему грифончику нужны друзья -  помощники, чтобы охранять город вместе.

Давайте их сегодня вместе и нарисуем. И они тоже будут охранять наш любимый город – Санкт-Петербург.

-Грифон

(Ответы детей)

Деятельностно – контрольный этап.

Основная часть

У меня уже есть заготовки грифона.

(Воспитатель раздает тонированную бумагу и заготовку грифона)

-Мы берем нашего грифончика и наклеиваем его по центру листа. У всех получилось?

Для того, чтобы начать рисовать мы сделаем небольшую разминку для наших пальчиков.

ФИЗМИНУТКА

Вот помощники мои,

(вытягиваем ручки вперед)
Их как хочешь поверни.

(поворачиваем кистями в разные стороны)
Раз, два, три, четыре, пять.
Повертели, постучали,

(хлопаем в ладоши)
И работать захотели.
Тихо все на место сели. (дети садятся за столы)

-Теперь мы приступим рисовать.

-Ребята, обратите внимание, что рисовать мы будем фломастерами.

-Можем взять разные цвета.

-Сначала нарисуем мордочку нашему грифону: большой черный нос по середине, от него ведем палочку и внизу рисуем дугу. Получилась мордочка грифона.

-Чуть выше рисуем черные глазки.

-Теперь рисуем гриву. Можем её сделать завитками (показ), «ёлочкой» (показ), кудряшками (показ)

(Каждый сам выбирает, как ему украсить гриву)

-Сверху рисуем черные ушки, как шляпки у гриба (показ)

-Что же необычного в этом зверьке?

-Да, верно, у грифона есть крылья. Мы их тоже украсим завитками (показ)

-Приступим украшать туловище льва: можно капельками (показ), кружочками (показ), лучиками (показ), «цветочками»

-И не забываем про хвостик грифона. Его тоже надо украсить узорами.

-Наш грифон готов.

-Но нам надо ещё придумать, над какими объектами грифон будет летать.

-Он может парить над домами (показ), деревьями (показ), над облаками (показ), над цветущим лугом (показ)

-Такие забавные хранители, стражи Санкт-Петербурга у нас получились!

 (В ходе работы оказывается индивидуальная помощь детям)

-У него есть крылья

Рефлексивно – оценочный и коррекционный этап

Теперь у нас много грифонов. Они будут охранять наш город, наш детский сад.

Ребята, как же зовут ваших грифонов, которых вы нарисовали?

-Что же они будут охранять?

-Василиса Б. над чем пролетает твой грифончик?

Вам понравилось рисовать?

-Давайте вспомним какими материалами мы с вами пользовались, чтобы создать таких замечательных львов?

Дети приводят в порядок свои рабочие места.

Фломастеры