Занятие по изодеятельности во второй младшей группе "Салфетка для бабушки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая, средняя группа)

Занятие по изодеятельности во второй младшей группе «Салфетка для бабушки»

Воспитатель: Нина Ивановна Шишкина

Цели: Развитие творчества и воображения детей, закрепление основных цветов. Умение составлять декоративный узор на квадратной форме, посредством вертикальных прямых линий. Развивать глазомер, координацию в системе «глаз-рука». Воспитывать аккуратность в работе, желание доставлять радость близким. Развивать связную речь детей, умение отвечать на вопросы воспитателя.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришла кукла Катя. Она мне по секрету рассказала, что у её бабушки сегодня день рождения, но она не знает, что ей подарить.

Воспитатель: Что можно подарить на день рождения?

Ответы детей: (цветы, торт, открытку, салфетку и т. д.).

Воспитатель: Я знаю, что у бабушки нет красивой салфетки. Она будет очень рада, если вы поможете Кате нарисовать красивую салфетку, за что она будет вам очень благодарна.

Воспитатель: В моём волшебном сундучке есть много разных салфеток. Давайте их рассмотрим, а Катя посидит рядом с вами и посмотрит, как вы будете рисовать (рассматриваем салфетки, обращая внимание на расположение узора на салфетках: в середине мы нарисуем красивый цветок красного или жёлтого цвета, а по краям у нас будут прямые линии синего ил зелёного цвета).

Предлагаю детям сухой кистью без краски нарисовать узор на лисе бумаги. Затем приступаем к работе с гуашевыми красками, напоминая детям, как правильно набирать краску на кисточку.

Когда дети рисуют, обращаю внимание, что кукла Катя внимательно смотрит, как дети стараются красиво нарисовать.

Воспитатель: Чтобы Катя не скучала, давайте с ней поиграем.

Физкультминутка.

Нарисуем мы салфетки (поочерёдно поднимают вперёд то правую, то левую руки)

И подарим бабушке (наклоны вперёд, разводим руки).

Будет бабушка так рада (хлопаем в ладоши)

Испечёт оладушки (показываем ладошками оладушки).

Кукла Катя рассматривает все рисунки, благодарит детей.