Конспект занятия по изодеятельности во второй группе младшего возраста " Одуванчик"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект занятия по изодеятельности во 2 группе младшего возраста

Тема: «Одуванчик»

Программное содержание:

1.Познакомить детей с новым стихотворением, представить им возможность договаривать слова, фразы.

2.Учить детей запоминать стихи, отвечать на вопросы по содержанию.

3.Развивать восприятие, внимание, память, умение  говорить с естественной интонацией.

4.Воспитывать эстетические чувства средствами поэзии.

    Предварительная работа.

Наблюдение за одуванчиками. Чтение разных стихов про одуванчики.

Подготовить проведение занятия на участке.

Материал: картинка с  изображением солнышка, цветные карандаши ,листы для рисования.

Ход занятия: Воспитатель приглашает детей выйти на участок, предлагает  рассмотреть одуванчики: стебель, цветок, листья, а сам в это время читает стихотворение :

Уронило солнце лучик золотой.

Вырос одуванчик первый, молодой.

У него чудесный золотистый цвет,

Он большого солнца маленький портрет. О.Выготская.

Воспитатель вывешивает на доске картинку с изображением солнышка. Посмотрите, ребята, какой одуванчик?  Какого он цвета? На что он похож?

Дети: На солнышко «Правильно, на солнышко»

«Уронило солнце лучик золотой»- что уронило солнышко? —Правильно, лучик золотой. (а кто из детей не отвечает, воспитатель спрашивает индивидуально).

Воспитатель: Какой цветочек вырос?

Дети: Одуванчик.

Воспитатель: Какого цвета наш одуванчик ?

Дети: Золотистый, желтый, - «Он большого солнца маленький портрет-заканчивает воспитатель.

Посмотрите ребята на солнышко, оно тоже такое же, как  одуванчик желтое, золотистое ,  у него много лучиков.

Давайте поиграем с солнышком.

Физминутка:

Ручки вверх поднять вот так , ( пальчики  раскрыть все)

Солнышко спрячется ( убираем пальчики)

И цветочки засыпают (приседают и опускают руки).

                   Встало утром солнышко,

                   И гулять отправилось,

                   И на нашей улице,

                   Все ему понравилось.

                   Вышли дети  солнышком

                   Вместе погулять

                   Приласкало солнышко

                   Сразу всех ребят!               О.Выготская.

Молодцы ребята! А кто расскажет стихотворение про одуванчик еще раз вместе со мной? Кирилл, Коля? Идите  ко мне (начинает читать):

Уронило солнце лучик золотой,

Вырос одуванчик первый молодой.

У него чудесный золотистый цвет.

Он большого солнца маленький портрет.

Воспитатель: Вот какой одуванчик первый весенний цветочек, ребята, давайте мы его нарисуем. Присаживайтесь за столы.(На столах карандаши, листы для рисования для каждого ребенка).

Воспитатель: Ребята, какое солнышко?

Дети: Круглое.

Воспитатель: На что оно похоже?

Дети: На круг.

Воспитатель: А, одуванчик, какой? Тоже круглый. А какого цвета одуванчик?

Желтого, отвечают дети.

Воспитатель: Ребятки, берем карандаши какого цвета? Правильно, желтого цвета.

Одуванчик круглый,  лепестки  рисуем, как у солнышка лучики золотистые.

Вот какой красивый цветочек получился у каждого, посмотрите. Молодцы  ребята!

Воспитатель подписывает рисунки детей и вывешивает на доску.

Воспитатель: Спасибо всем ребята, вы старались, трудились, узнали о первом цветке весеннем—это одуванчик .Посмотрите, какой он красивый, и похож на наше солнышко.

Игра «Солнышко и дождик».

          Дождик, дождик

          Кап, кап, кап .  (дети пальчиком стучат по ладошке )

          Ты не капай сильно так (грозят пальчиком)

          Дождик,  дождик льется

          В ручки не дается (ладошками машут вниз-вверх).

          Смотри солнышко с небес (поднимают руки вверх)

          Туча прячется за лес (приседают ,прикрывая голову руками)

           Солнышко чистое , доброе лучистое

            Если б мы его достали

            Мы б его расцеловали. (показывают поцелуй ручкой).

Молодцы ребята! А теперь мы возьмем  свои рисунки и пойдем отдыхать. Мы сегодня отлично потрудились.