План-конспект занятия по изобразительной деятельности в младшей группе. "Пасхальное яичко".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по изобразительной деятельности в младшей группе.

Тема: Пасхальное яйцо.

1. воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству

2. закреплять умение правильно держать кисть

3. развивать умение рисовать прямые и волнистые линии, составлять из них ритмичный узор

4. формировать простейшие композиционные навыки (чередование линий по цвету, прямые-волнистые, линии- кружочки)

Материалы: листы плотной бумаги, гуашь разных цветов, стаканчики с водой, салфетки на каждого ребёнка, картинки с расписными яйцами, игрушка курочка Ряба.

Воспитатель: Как я рада видеть вас ребята весёлыми и с хорошим настроением! Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас сохранилось до самого вечера!

-Ребята я хочу вам прочитать стихотворение которое называется «Пасхальное яйцо»

Посмотрите, что за чудо,
Положила мама в блюдо?
Тут яйцо, но не простое:
Золотое расписное,

Словно яркая игрушка!
Здесь полоски, завитушки,
Много маленьких колечек,
Звёзд, кружочков и сердечек.

Для чего все эти краски,
Словно в старой доброй сказке?
Мама всем дала ответы:
- Пасха – праздник самый светлый!

А яйцо, известно мне,
Символ жизни на земле!

- Ребята, о каком празднике в этом стихотворении говорится. (Пасха)

- Пасха - считается главным христианским праздником. Праздник Пасхи празднуется каждый год. Люди начинают готовиться к нему заранее: наводят порядок в своих домах, пекут куличи, красят яйца.

-Вот сегодня к нам в канун праздника Пасхи в гости пришла, курочка Ряба и принесла корзину яиц. Она шепнула мне на ушко, что очень расстроена так как яйца у неё в корзине белого цвета.

- Ребята, а мы сможем успокоить курочку и как-то ей помочь в беде? Давайте подумаем, что мы сможем сделать с яйцами, чтобы курочка не волновалась и не расстраивалась.

-А, как вы думаете, какие яйца дарят на пасху?( ответы детей)

- Мы их разукрасим они станут настоящими пасхальными яйцами. Но чтобы на них получился узор ещё красивее, мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику.

«Курочка»

Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать
(хлопаем ручками по коленкам)
А за ней ребятки - жёлтые цыплятки   (идём пальчиками)
Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко!   (грозим пальчиком)
Лапками гребите                                     (загребаем ручками),
Зёрнышки ищите                                    (клюём пальчиками зёрнышки)
Съели толстого жука,

дождевого червяка                                 (показываем ручками, какой толстый жук)
Выпили водицы полное корытце          (показываем как черпаем воду и пьём).

-Пройдёмте на свои рабочие места и начнём с вами работать.

-Сегодня мы с вами будем рисовать. Дети посмотрите, я уже раскрасила два яйца, рассмотрите какие на них узоры. (показываю ранее заготовленные рисунки)

-Какой на них рисунок?        (ответы детей)

- Скажите какие линии, одинаковые?        ( нет)

-Чем они отличаются?       ( полосы прямые и волнистые они чередуются друг с другом).

- А почему вы так думаете? (ответы детей)

-Перед началом рисования давайте попробуем нарисовать волнистую и прямую линию в воздухе.

-Ребята, сегодня мы будем рисовать кистью и красками. Посмотрите внимательно, у вас на столе лежит листок с нарисованным яичком .

- Мы возьмём кисточку в правую руку (обратить внимание на правильность взятия кисточки) и обмакиваем в краску. На своем яичке вы будете рисовать волнистые линии и волнистым движение руки наносим узор.

- Следующий элемент узора у нас будет, прямой линией другим цветом. Чередуя волну с прямой линией.

- Между линий можно нанести круговым движением руки кружочки.

- Вот и получилось у нас настоящие пасхальное яйцо.

- Раскрашенные пасхальные яйца кладем сушиться. Чтобы курочка Ряба порадовалась и не когда не расстраивалась .

Закрепляем

- Ребята посмотрите какие у нас получились пасхальные яйца яркие, красивые, весёлые. Какое вам больше понравилось? Скажите какой сегодня рисунок мы с вами рисовали? Вам понравилось наше занятие и что именно?.