Конспект по рисованию "Подснежник"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект по рисованию в старшей группе «Подснежник»

Цель: Развитие у детей творческих способностей, воображения.

 Закрепить знания о весне, ее признаках, о первоцветах.

Задачи:

- Продолжать закреплять умения рисовать акварельными красками.

 -Воспитывать любовь к живой природе. Воспитывать бережное отношение к      цветам.

-Воспитывать аккуратность при работе с красками.

-Развивать внимание и память.

Оборудование и материалы: изображение подснежников, образец работы, доска, клеенки, подставки под кисточки, краски, кисти, салфетки, баночки с водой, альбомный лист на каждого ребенка, музыкальная колонка и фонограмма произведения П.И. Чайковского «Подснежник».

Ход занятия

Воспитатель: Чудесные белые колокольчики хрупкого цветка появляются ранней весной, когда в лесу еще лежит снег. Поэтому в народе его именуют … (ответы детей) Правильно, ребята. Сегодня я расскажу вам про подснежники. Эти цветы очень редкие и их нужно беречь и нельзя срывать. (Рассказ и рассматривание фотографий, иллюстраций подснежника)

Воспитатель: Давайте, немного отдохнем.

Физкультминутка «Вместе по лесу идем»

Вместе по лесу идем (Ходьба на месте)

Не спешим не отстаем (Потягивания руки в стороны)

Вот выходим мы на луг (Наклонится и коснуться левой ступни)

Тысяча цветов вокруг! (Правой рукой, потом наоборот-левой)

Вот ромашка, василек, (ступни левой рукой)

Медуница, кашка, клевер.

Расстилается ковер

И направо, и налево (повороты вправо- влево)

Чтоб сорвать в лесу цветочки, (наклоны вперед: сначала к правой ноге)

Наклоняйтесь до носочка (потом к левой)

Раз цветок, два цветок,

А потом сплетем венок (Руки над головой, а затем «надеваем венок на голову»)

Снова мы идем по лесу (Ходьба)

А вокруг- так интересно!
Отдохнуть пора, дружок (Садятся дети)

Мы присядем на пенек.

Воспитатель: Молодцы, присаживайтесь за столы. Сегодня мы с вами нарисуем подснежники красками. Назовите мне его части. (корень, стебель, листья, цветок). Скажите, какие цвета нам потребуются, чтобы нарисовать подснежник? (Ответы детей). Сначала мы нарисуем тонкий стебелек и листочки, а потом цветочки.

Воспитатель показывает способ рисования на доске. Далее дети рисуют на альбомных листах под музыку П.И. Чайковского. В процессе рисования воспитатель оказывает индивидуальную помощь и следит за осанкой.

Воспитатель: Что вам больше сегодня понравилось? Понравилось ли вам рисовать подснежник? Давайте полюбуемся вашими рисунками.