Конспект НОД по рисованию "Тюльпан"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Цель: Учить детей создавать изображение с помощью трафарета.

Задачи:

Образовательные:

• учить детей работать с трафаретом для рисования;
• учить детей работать со штампом для рисования;
• учить  работать с красками аккуратно;
• учить детей радоваться красоте природы.

Развивающие:

• развивать связную речь, мышление;

• развивать цветовое восприятие;
• развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

• воспитывать бережное отношение к природе;
• воспитывать отзывчивость и доброту;
• воспитывать усидчивость.

Оборудование:

• столы  (двухместные);
• стулья (по количеству детей);
• магнитная доска;
• иллюстрации с изображением цветов: нарциссов, крокусов, подснежников, тюльпанов;
• мяч;
• гуашь (по количеству детей);
• лист формата А-5 (по количеству детей);
• штампики для рисования   (по 2шт на каждого ребенка);
• стаканчик с водой (по количеству детей);
• салфетка (по количеству детей);
• трафареты «Тюльпан»(по количеству детей);
• клеенки (по количеству детей);

Ход НОД:

1. Вводная часть

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, какое время года наступило?

Дети: Весна.

Воспитатель: Правильно, весна. Я предлагаю вам поиграть в игру «Что весной бывает». (Воспитатель кидает каждому ребенку мяч и задает вопрос: «Что весной бывает?» Прилетают птицы, на деревьях появляются листочки, становится тепло, расцветают цветы.

2. Основная часть

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята, вы все правильно назвали! А какие цветы расцвели у нас в детском саду на клумбе?

Дети: Нарциссы, подснежники, крокусы, тюльпаны.

Воспитатель: Правильно, ребята. Скажите пожалуйста, можно ли цветы топтать, срывать бесцельно?

Дети: Нельзя!

Воспитатель: Почему?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята, если наступить на цветы, они погибнут, и больше не смогут дарить нам свою красоту. Если их сорвать, они быстро завянут. Поэтому наши цветы, которые растут в детском саду мы будем беречь, и любоваться ими очень долго. А вот нарисованный цветок никогда не завянет! Сегодня я вам предлагаю нарисовать вот такой цветок.

(Воспитатель показывает детям готовый образец.)

Воспитатель: Как называется этот цветок?

Дети: Тюльпан.

Воспитатель: Правильно! Приглашаю вас за столы.

На столах перед каждым ребенком лежит альбомный лист с трафаретом – тюльпаном. Ребенок должен выполнить задание по образцу: заполнить краской заготовку по трафарету, с помощью штампа для рисования, соблюдая цветовое соответствие.

Воспитатель помогает тем, кто нуждается в помощи, обращает внимание на осанку детей.

3. Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, какой цветок мы с вами сегодня нарисовали?

Дети: Тюльпаны.

Воспитатель: Давайте полюбуемся на наши тюльпаны! Они никогда не завянут. Какой тюльпан вам нравится больше всего?

(Ответы детей)