Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисованию) с детьми раннего возраста «Бусы для мамочки».
план-конспект занятия по рисованию

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисованию) с детьми раннего возраста «Бусы для мамочки».

Цели:    - продолжать развивать умение рисовать нетрадиционным способом  пальчиками, использую яркие краски;

- рисовать точки ("бусинки") друг за другом на нитке;

- Формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок, соответствующую радостному праздничному  настроению.  

- Развивать сенсорные способности детей, мелкую моторику

Предварительная работа: Упражнение детей в различных видах продуктивной деятельности на занятиях; разучивание стихов про маму; развитие умения узнавать основные цвета.

Оборудование:  альбомный  лист с изображением ниточки, пальчиковые  краски, салфетки для рук.

Ход занятия:  

 Воспитатель спрашивает детей:

 - А как вы думаете, какое сейчас время года? Какой скоро будет праздник?

Дети:

- Праздник мам.

Воспитатель:

-  Отгадайте о ком это стихотворение. Чтение отрывка стихотворения А. Барто

Кто вас, детки, крепко любит,
Кто вас нежно так голубит,
Не смыкая ночью глаз
Все заботится о вас? Мама дорогая.

Дети:

- О  маме.

Воспитатель:

- Дети, а вы любите своих мам?

Дети:

- Да

- А вы хотите сделать своей маме или бабушке подарок? Какой можно сделать подарок?  

Ответы детей.

Воспитатель:

- Можно рассказать стихотворение или спеть песенку про маму. А можно подарить вот такие красивые бусы (воспитатель демонстрирует нарисованные бусы). Вы хотите сделать такие бусы? Тогда садитесь за столы, и я вам покажу, как можно сделать подарок для мамы, но сначала надо поиграть с нашими пальчиками.

Пальчиковая игра « Дружная семья»  - упражнение повторить 2 раза.    

 Этот пальчик -мамочка, этот пальчик –папочка,

этот пальчик – дедушка, этот пальчик - бабушка.

А мизинчик - это я. Вот и вся моя семья.

Воспитатель:

- Молодцы!  Вот теперь ваши руки и пальцы готовы к рисованию.

Воспитатель показывает прием рисования.

- Обмакиваю палец в краску и прикладываю к нитке, нарисованной на листе, рисую близко друг к другу «бусины»! Дети, а теперь нужно выбрать какого цвета у вас будут бусы.

Дети выбирают цвет бус.

Затем воспитатель предлагает детям рисовать самостоятельно, аккуратно пользоваться краской. Поощряю словесно детей, у которых получаются бусы, и помогаю затрудняющимся детям. Хвалю детей за их труд и говорю, что они поднимут  МАМЕ  настроение своим подарком. Вот такие бусы у нас получились.